6《那只松鼠》.ppt
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1、湘教版语文四年级上册湘教版语文四年级上册授课人:赵慈雨授课人:赵慈雨一位游泳家,一位游泳家,说话呱呱呱,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,小时有尾没有脚,大时有脚没尾巴。大时有脚没尾巴。 (打一动物)(打一动物)谜底:青蛙青蛙八只脚,八只脚,抬面鼓,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。嘴里常把泡沫吐。 (打一动物)(打一动物) 谜底:螃蟹螃蟹尾巴像只降落伞,尾巴像只降落伞,整天爱往树林窜,整天爱往树林窜,你要捉住把它拴,你要捉住把它拴,再不让它进大山。再不让它进大山。 (打一动物) 同学们,请注意鼠的笔顺:同学们,请注意鼠的笔顺:同学们,现在让我们
2、同学们,现在让我们一起来欣赏几组漂亮一起来欣赏几组漂亮的图片吧!的图片吧!可爱可爱贪吃贪吃活泼活泼 有一个人捕捉到了一只可爱有一个人捕捉到了一只可爱的小松鼠,那只松鼠的命运如何的小松鼠,那只松鼠的命运如何?让我们一起来学习课文?让我们一起来学习课文那只那只松鼠松鼠那只松鼠那只松鼠 自由读课文,思考课文主要写了一件什么事? sh cun di sh 松松鼠鼠 逃逃窜窜 逮逮住住 大大厦厦 j rng sho p 踪踪迹迹 毛毛茸茸茸茸 树树梢梢 活活 泼泼 yo q chn 逃之夭夭逃之夭夭 乞乞 求求 颤颤 抖抖 yn 隐没隐没厦厦xi 厦门sh 大厦 课文共有( )个自然段,主要写“我”在路
3、边等车时发现松鼠,并( )松鼠,最后( )松鼠又( )松鼠的故事。9逮住 放了怀念 连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠。 第一自然段:第一自然段: 倒叙是根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。 那是一只怎样的松鼠? “我”为什么要逮住那只松鼠?是怎样逮住的? 可是没等我接近,那个圆球就可是没等我接近,那个圆球就嗖地一下蹿上了树梢。嗖地一下蹿上了树梢。那些小精灵呢,似乎是在故意那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩,都嗖嗖嗖朝树梢蹿去逗我玩,都嗖嗖嗖朝树梢蹿去。 而这时,而这时, 那些小精灵又会神那些小精灵又会神不知
4、鬼不觉地出现在我面前的树上。不知鬼不觉地出现在我面前的树上。待我再去抓时,它们又极其灵待我再去抓时,它们又极其灵巧地逃之夭夭。巧地逃之夭夭。从文中找出描写松鼠的语句:从文中找出描写松鼠的语句:你从这些句子中体会到了什么?你从这些句子中体会到了什么?松鼠的活泼伶俐、可爱至极松鼠的活泼伶俐、可爱至极 从哪些语句可看出从哪些语句可看出“我我”很艰难才逮很艰难才逮到小松鼠?到小松鼠? 松鼠非常难捉松鼠非常难捉”我我”费了九牛二虎之力才逮到小松鼠。费了九牛二虎之力才逮到小松鼠。 “东奔西跑东奔西跑”、“跳跳”、“蹿蹿”、“神不知鬼不觉神不知鬼不觉”“蹑手蹑脚蹑手蹑脚”、“喘着粗气喘着粗气”、“瘫坐瘫坐”
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