最新三8特殊学生辅导记录表.doc
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1、精品资料三8特殊学生辅导记录表.特殊学生教育辅导记录表学生姓名谢兴超学生家长谢贤联系号码13543550222家庭状况家庭和睦、父母出外打工、很少关心她的学习个性特点懒惰、不善言词、性格有点孤僻。2016年9月3日行为偏差经常不守规则、安全问题很值得担忧。辅导记录1、观看安全教育片2、谈观看教育片的感受转化效果她懂得了“宁静一分钟,也不抢一秒”的真谛、懂得了遵守法规的重要性。2016年10月9日行为偏差来到学校门口、在外面逗留、直到快上课的时候、才进来、所以上学经常迟到。辅导记录1、叫家长接送一段时间2、让本班辅助员在校门口巡逻,一旦发现该同学立即叫他回教室。3、对她进行思想教育,让其明白学习
2、知识的重要性。转化效果按时从家里出来,来到学校立即进校门。2016年11月3日行为偏差上课经常讲话、开小差、影响课堂秩序。辅导记录1、上课经常关注到他、一旦发现她讲话、立即叫她站起来回答问题。2、在她周围安排几位守纪律的同学、时刻监督她、并对她实施榜样熏陶。转化效果上课开始遵守纪律了、不但不乱讲话、而且还积极思考问题、举手发言了。2016年11月24日行为偏差经常缺交作业或抄袭作业。辅导记录1、批评让给抄作业的同学2、家长督促、监管,让该生按时把作业本放进书包。3、发现抄袭作业现象,放学后将她留下,重新完成作业。转化效果基本上不会无缘无故不交作业。特殊生辅导记录学生姓名谢心怡学生家长谢作敏联系
3、号码13115775610家庭状况家庭和睦个性特点个性活泼,动作很慢。2016年9月5日行为偏差学习兴趣不浓,整个学习状态欠佳。主要表现在:容易激发但难于维持,兴趣广泛但难于集中,缺乏稳定性,容易见异思迁,而不能根据需要全面发展。辅导记录1、丰富教学内容,满足该生的好奇心和求知欲。2、给该生提供表现的机会,满足她的自尊心和好强心。3、组织丰富多彩的课外阅读与课外活动,让课外活动更好地照顾到该生的兴趣、爱好,从而培养她的学习兴趣。转化效果兴趣是最好的老师。这位孩子现在很喜欢学习了。2008年10月10日行为偏差学习习惯不好,主要表现在:上课随便说话,搞小动作;写作业时边写边玩;不能独立学习;学习
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