最新3岁-4岁儿童阅读发展和推荐书目.doc
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1、精品资料3岁-4岁儿童阅读发展和推荐书目.3岁-4岁儿童阅读发展和推荐书目3岁-4岁儿童阅读发展和有趣的图画书推荐书目-李一慢3-4岁幼儿的阅读特点 本文发表在开心学慧乐亲师手册-蕾蕾版中的“慢看童书”专栏 1、简短直白的对话优于较长的描述。此刻,孩子正处于语言爆发期前的准备期,还不适应长句子和大段文字描述。但已经开始有了兴趣,特别是重复可预测的文字。2、文图关系开始结合紧密。孩子对书的整体和细节有了认知,对于图画中的“彩蛋”乐此不彼。3、自身的发展进入一个新时期,而且进入了幼儿园,开始有了好恶区隔,会从中寻找角色认同。同时,因为知道了集体学习机制,不仅继续对充满想象的书保持兴趣,对数数、认知
2、颜色、动手操作等功能书产生兴趣。4、对某一类书产生浓厚的兴趣,比如恐龙书、汽车书、仙女书等等;一直坚持亲子阅读的,可以感觉自己孩子的实际情况选书。如果从3岁开始给孩子选书读书的,可以参照以下书单,这些书入选的惟一理由就是有趣,能够吸引孩子们持续阅读,从而喜欢上读书。3-4岁“100本引起孩子阅读兴趣的好书推荐书目”1、鸡蛋哥哥系列 爱心树绘本馆鸡蛋也成了家族,有哥哥有妹妹,还有小团队;长得也更蜡笔小新似的;情节也很有趣,家长里短的当然是小朋友的家长里短。本书为套书,共七本。2、有个老婆婆吞了一只苍蝇 爱心树绘本馆哎呀,有个老婆婆吞了一只苍蝇,这已经很不得了,怎么办呢?蜘蛛能逮苍蝇,那就吃个蜘蛛
3、吧;可是蜘蛛又怎么办?再吃个小鸟儿吧。而且这还是一个洞洞书呢,动脑又动手,还得动嘴皮字在这样的可猜测的有趣的“食物链”中,笑翻了。3、古纳什小兔和古纳什小兔又来了 爱心树绘本馆古纳什是翠西的兔子玩偶,爸爸带着他们去洗衣店,小兔子不见了,翠西急得告诉爸爸:阿拉西,巴乐西,肚拉机!-这些句子读出来,孩子们乐不可支。在续集里,长大了翠西上幼儿园了,结果发现自己的心爱的“惟一的”古纳什小兔,别的孩子也有一模一样的兔子。这两本书是用实景黑白照片做背景,“动画人物”做主角,男主角中还是个爸爸,有点儿父爱教育的意思哈。特别是,另一家的承担者换兔任务的也是爸爸-看到两位爸爸熬夜后的胡渣,大家都乐乐。4、我讨厌
4、妈妈 爱心树绘本馆妈妈是孩子最亲的人,怎么会有人说“我讨厌妈妈”呢?这样的书名也很受孩子的“欢迎”,在他们想得到答案的好奇心下,都会兴致勃勃地“读”完。“我讨厌妈妈”-原来只是一个可爱的想和妈妈结婚不成、想多看动画片不成的小兔子的离家理由。可结果,兔子回家了,因为他忘带了东西。5、今天运气怎么这么好 爱心树绘本馆大灰狼乌鲁在树林发现一群小猪在睡觉,数啊数不清。乌鲁可不是吃独食的人啊,他抓紧跑去告诉好朋友哇呜,“我在树林里发现。”可是哇呜接着说“蘑菇”,然后请乌鲁吃咖喱蘑菇,还打包带回家呢;乌鲁又去告诉好朋友咕噜噜。直到他带着好几样好吃的回家,还没想起来那群睡觉的猪。又是宫西达也的不分好恶的狼主
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