治国安邦的总章程.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流治国安邦的总章程【精品文档】第 3 页治国安邦的总章程第 周第 课时 总第 课时 课型 新授 设计人 王翠红 学习目标:1、知道宪法在组织国家机构和规范权力运行方面的重要作用2、知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关3、了解人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系并明确权力如何规范运行重点:人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系;宪法规范权力运行。难点:国家机构实行民主集中制原则;宪法的核心价值追求。教学过程:一、情境导入: 活动:国家机关知多少? 这些国家机关之间关系怎样?它们是如何产生的?国家机关工作人员为什么要对宪法宣誓
2、?导入:宪法是治国安邦的总章程二、定向自探1、人民行使权力的机关是什么? 2、宪法组织国家机构表现在哪些方面? 3、我国国家机关是如何产生的?4、我国国家机构的组织原则是什么?主要表现在哪些方面?5、为什么要规范权力运行?(如何理解权力是把双刃剑?)6、怎样规范权力运行?三、碰撞反刍1、阅读(P1011页相关内容),谈谈对人民英雄纪念碑碑文的理解。思考:新中国成立后,人民是如何确认奋斗成果的?中国人民掌握政权后,是如何组织国家机构来行使国家权力的?2、观看教材P11图片,说一说我国的国家机构是如何产生的?(人民、人民代表大会与其他国家机关的关系)3、阅读感悟(P13)在立法过程中,要坚持民主立
3、法的价值取向。2018年6月29日,中华人民共和国个人所得税法修正案(草案)面向社会公开征集意见。在一个多月的时间里,立法机关通过网络方式收到的意见总数超过13万条。在充分听取和吸收各方面意见后,2018年8月31日,十三届全国人大常委会第五次会议表决通过了关于修改个人所得税法的决定。思考:上述材料说明了什么道理?在立法过程中,要坚持民主立法的价值取向。即说明了我国国家机构实行民主集中制的原则。4、探究分享:(阅读P1317页)问题:跟同学交流一下你对漫画寓意的理解。(1)公章表示什么? (2)笼子表示什么?(3)阳光表示什么? (4)漫画的整体寓意是什么?5、探究与分享(P14页)这一案例告
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