action-research-example.ppt
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1、问题:男生在学校学习不成功,很多男生辍学。问题:男生在学校学习不成功,很多男生辍学。男生学习的兴趣和效果都不如女生男生学习的兴趣和效果都不如女生外来研究者与来自不同学校的教师在一起讨外来研究者与来自不同学校的教师在一起讨论这个问题,并设计了一个行动方案论这个问题,并设计了一个行动方案 根据教师们的经验,初步认为,男生根据教师们的经验,初步认为,男生缺乏学习兴趣可能与如下因素有关:缺乏学习兴趣可能与如下因素有关:1.男生的学习风格与女生不同,而大部分男生的学习风格与女生不同,而大部分教师的教学风格比较单一,更适合女生教师的教学风格比较单一,更适合女生(视觉型、倾听型、动作性)(视觉型、倾听型、动
2、作性)2.男生对有些学习科目不擅长(如语言)男生对有些学习科目不擅长(如语言)3.男生缺乏可效仿的榜样(如父亲、成功男生缺乏可效仿的榜样(如父亲、成功人士)人士)4.男生的父亲对孩子的学习关心不够男生的父亲对孩子的学习关心不够教师们决定收集资料,进一步了解这个问题;教师们决定收集资料,进一步了解这个问题;外来研究者为他们提供有关指导。外来研究者为他们提供有关指导。教师们阅读有关文献教师们阅读有关文献他们通过访谈和发问卷向家长、教师、男女他们通过访谈和发问卷向家长、教师、男女生了解情况生了解情况他们在课堂上观察男生在不同时间有什么不他们在课堂上观察男生在不同时间有什么不同的行为,与女生的行为有什
3、么不同同的行为,与女生的行为有什么不同他们观察男女生对不同学习科目的不同反应他们观察男女生对不同学习科目的不同反应他们观察不同教师在使用不同教学方法时男他们观察不同教师在使用不同教学方法时男女生的不同行为表现女生的不同行为表现在收集资料的过程中,教师们随时将自己的在收集资料的过程中,教师们随时将自己的发现记录下来,写反思笔记;同一所学校的发现记录下来,写反思笔记;同一所学校的教师定期讨论初步发现,并制定下一步行动教师定期讨论初步发现,并制定下一步行动计划计划三个月后,不同学校的教师又聚集在一起,三个月后,不同学校的教师又聚集在一起,对各自的发现进行分析;外来研究者也参对各自的发现进行分析;外来
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