2022年小小新闻发布会说课稿上交的 .pdf
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1、人教版小学语文四年级下册口语交际小小新闻发布会说课稿双凤镇胡家坝小学李龙尊敬的各位评委老师:大家上午好!今天我说课的题目是小小新闻发布会,下面我将从说教材、教学目标、教法学法、教学过程等四个方面来作具体阐述。一、说教材小小新闻发布会是人教版小学语文四年级下册第四单元的口语交际,本册口语交际既要注重师生之间、学生之间的交流与沟通, 培养学生倾听、 表达和应对能力, 又要在学生口语表达中随机训练和规范语言,循序渐进提高口语表达水平。 本次口语交际训练的意图: 一是引导学生走进社会, 了解和搜集天下大小事, 是训练搜集材料能力的继续;二是培养学生整理信息的能力;三是通过组织发布新闻和评议新闻的活动,
2、提高学生口语交际的能力。 本次口语交际的内容也非常广泛,为学生提供了更多的有话可说的机会。二、说教学目标根据新课标的口语交际目标要求,结合学生的年龄特点及认知规律,我制定了以下的教学目标:、知识目标: 了解国际国内新闻,学会发布、评议新闻。、能力目标: 主要培养学生讲述、介绍、倾听的能力,兼顾培养学生评议、提问的能力以及大方、有礼貌交际的习惯。、情感目标: 激发学生热爱生活,关注新闻的情感。本课的重点是: 引导学生把新闻或新鲜事讲述得清楚、有条理,培养学生认真细致倾听,文明礼貌交际的习惯。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -
3、- - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 难点是: 结合具体新闻,培养学生对新闻的认识、评价能力和应变能力。课前准备: 1、让学生通过多种途径(报纸、电视、广播、网络等)搜集国际、国内新闻,或用调查、访问等形式了解周围最近发生的事情,并做好归类整理。2、教师搜集相关新闻制作多媒体课件。三、说教法和学法语文课程标准中明确提出学生是学习和发展的主体,教师是指导者和引导者。在这次口语交际中,我主要采用了谈话法、情境创设法、演示法、归纳法和展示法,结合现代教学手段多媒体课件,激发学生表达的兴趣, 让学生积极参与到教学活动中来,使他们乐
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