PEP六年级上册 U2 Read and write 教案及反思.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流PEP六年级上册 U2 Read and write 教案及反思【精品文档】第 8 页PEP六年级上册 U2 Read and write 教案及反思Unit 2 B Read and write教案一 、教学目标:知识目标:1. 能够读懂Read and write部分的四个小语篇,并完成Read the text and answer the questions 和 Choose some suggestions for kids on page 18.2. 能够在情境中简单表达上学方式。3. 能够在图片的帮助下了解不同地区的上学方式。4. 能正确朗
2、读英语中的连读。能力目标:1. 能够通过阅读问题在语篇中捕捉不同信息,并根据信息复述文章大意。2. 能够在讨论中知道不同地区有不同的上学交通方式,并以此激活已有背景知识和储备。3. 在小组合作学习中锻炼能力,并结合实际情景描述简单的安全海报设计。4. 能够在教师帮助下找到英语连读朗读的一般规律,并能正确朗读。情感目标:1.学会根据自己的实际情况选择既安全又适合自己的出行方式。2.在合作学习交流中逐步养成团结友爱、关心他人、互帮互助、与别人分享快乐的良好品质。教学重点:1. 能够阅读Read and write中的语篇。2. 能完成教材所提供的读写活动。教学难点:通过阅读训练能过在语篇中寻找关键
3、词,并能进行细节进行推理。教学方法:情境教学法、任务型教学法二 、教学流程I. Before reading 1. 快速闪卡,复习所学单词2. Free talk T :How do go to school ?Ss:II. In readingfast reading通过free talk 引出T: This is our ways to go school , how about our friend Robin ? how does Robin go to school ? (PPT出示文本第一部分)Ss: 认真观察文本并找出答案T: Robin doesnt go to school
4、, so he learn at home . Who can teach him ?Ss: Grandpa T: But today grandpa cant teach him , whats wrong with grandpa ?Ss: He is ill .T: Yes , grandpa is ill .So Wu Yifan read a magazine for him .(PPT出示课本主情景图),lets guess Whats the text about?Ss: 读前预测T: Different place has different ways to go school
5、 . Please find how many place in the text and under them .Ss:学生小组内解答问题T: Good job . There are four places .they are PPT出示标有四个地区的世界地图,让学生猜测并对号入座。Detailed reading 1. T: This time , lets see our new friendsway to go school .PPT出示第一幅图及部分文本。Guess where are from ? How do they go to school ?(读前预测)Ss:根据图片预测
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