《走近科学家》教案.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流走近科学家教案【精品文档】第 4 页三年级走近科学家教学设计 苏溪镇第三小学 童丹丹一、教学目标:1、设法收集有关科学家和某项科技发展的资料,从科学家的事迹中归纳其主要成就及科学精神。2、能采用某种方法将收集的资料展示出来。3、意识到科学精神、态度、价值观与科学成就的取得有直接关系。4、具体|说出某项科学技术的发展历史,知道科学家的发明创造对科技发展的重要作用。5、体会到科学技术的发展对人们生活和社会进步的作用,初步体会到科学与技术的关系。二、教学重点:1、意识到科学精神、态度、价值观与科学成就的取得有直接关系。2、具体|说出某项科学技术的发展历史,知道
2、科学家的发明创造对科技发展的重要作用。三、教学难点:1、体会到科学技术的发展对人们生活和社会进步的作用,初步体会到科学与技术的关系。2、能采用某种方法将收集的资料展示出来。四、教学过程:1、导入:知道哪些科学家的名字?知道哪些我国科技项目?2、学习新课;我所了解的科学家A、活动目标1、设法收集有关科学家的资料,根据资料说出科学家最使自己感动的地方。2、分析科学家取得某项成就的原冈。3、具体说出科学家的哪些精神值得自己学习,B、活动过程:1、此活动采用课内外结合的形式,课前布置学生搜集有关科学家故事的书籍及音像资料,课上先个人阅读整理资料,然后分小组形式进行交流。2、学生明确活动的任务科学家之所
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