五年级英语Unit5 There is a big bed教案.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流五年级英语Unit5 There is a big bed教案【精品文档】第 5 页盐池三小五年级英语集体备课导学案集体备课成员单 元Unit5上课人课型新授课上课时间2014年11月 日课题Unit5 There is a big bed. 教学内容P49教学目标知识与技能1.能听、说、认读本课主要单词和词组“clock,photo, plant, bike, water bottle”。2.能听懂、会说:“This is my room. There is a clock, a”并能在实际情景中描述。过程与方法Say ,listen and read
2、情感态度与价值观让学生会用英语描述自己的东西或物品,通过房间的布置,让学生学会欣赏、懂得鉴赏、学会创造美的价值观,更让学生明白: 自己的事情自己做。教学重难点1.主要单词和词组“clock,photo, plant, bike, water bottle”。2.会用“This is my room. There is a clock, a”来描述自己的房间。3.能够运用There is句型。教学方法TPR 情景教学法 游戏法 交际法、直观法教具准备1准备本课时的单词卡片和图片。2准备本课时的录音,奖励用的小红花。3. 教材相配套的教学课件Unit 5 Lets learn,Lets play/
3、A本课总课时数4本节课是第几课时2导 学 过 程教师活动学生活动个性练习(一)热身、复习巩固1.Greeting2. Lets chant. There is a duck in the zoo. Quack, Quack, Quack.3.通过复习Lets talk, 补全对话来复习上节课的内容。(设计意图:通过chant来复习There is句型,并且调动学生积极性和兴趣,能够很快的融入英语课堂的学习。复习Lets talk填入重要词汇来熟悉本节课所学内容。)(二)呈现新课(Presentation)1.看Lets learn图片问:Whats on the wall? 来学习There
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