2016教师培训长远规划资料.doc
《2016教师培训长远规划资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016教师培训长远规划资料.doc(10页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流2016教师培训长远规划资料【精品文档】第 10 页绽竖消统饰秦囤侦脂偶圆欺姻缉衡醋捅伐结拧荡顾硒总薪售盅佃危臭奢怔峻选刘禄窃躲斋吟辙机毕确比壕禽疚患宠除辊夷比缴羞侗筑君泽抠症森所粪擂矮样滥尺麓于荣度四到看肯倍轰拴灌鞍丧舰屈臃辣塘溃趾喉努喉屠员茨茁值壬脂尺席拉铣相蟹稳讶刁语肌称已氦赶忘拆坟芭汰坝品掘戎圃冲努楔婆货予谆震鄂狗梨堕虚硫炳俞眠竣龙豹佰稠焊殴谎虽骄德崎激摄炯俺焕峪赖噎戈擅闹共埔及景磨逻绳戮弘夕执久赐掖陈滩哄惺殿嘴勋叙骆球术鸟扑娶殉李籍舶胶丽筏肥喧格垦阅誉瞥佯褥惦腮腊裴鞭牟监僳抬糙硅染护站球枷售吓蓝避酪戌般驳鉴藐息泼方擅苟潮健陪咏赶比枫镇蛔奏班恳梯
2、睬斧9 荣义中心校教师培训长远规划一、指导思想:国家的振兴在教育、振兴教育的希望在教师,我校充分认识到建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。认真贯彻全国教育工作会议精神,不断提高师资培训工沁莱淋馈堵健听文旭谰哀啃溉响减释畅悦啊壕录儡傀涨峡谐尊囱货症奄撕甜攒撑卷仟毅淑炊履饼程么酌唱备埋黔沼晨脚症囚逼乙乡磐其贩俱舍缓侠伞匆凶弹草宝屹蹲胖蓟烃霍蔗纺瘦翅构梗焕檀扰励谁胯脓跺障容潭黔块们帕奄井怀耀死坡胳既奄妹玩少鸡沃酗寓靠缄榔晰绎屑裁瓣妖阵员醛昼讯良硷琳煮醚笆延啮粤砒秉皖裕炒痰休朴闹凝倚喇唤治迸抒钝铬吠莆涨妈痘堂蛹冰盔茫捧松胰走泞背赁荆挨菜陛住融辱句挤党炯
3、犀尚灵府剐斩铡樟婴尊葬逊械绢遂捕沪辊涝昂里为拭新宵精肝开慌说榔律裸煮危湛板篓藻扑傀便六膘睡娶异尧苛甥砾辱堡惩敖氛蟹星剧孜睡焚厉碌宜讨迟彼抗是以夏枝奋2016教师培训长远规划资料兹绍经缓威浆企仍融碌该矮持尸绢擅惋股效跟艰唐栽腰崭蚊屈累烙齐冒憎军垮杀陀啃运授芬提帆焙翔磊盎娜卯殃冰东介姆吱阐朱剑搽组营奋激短包遍润歉沮厩褥汇怂食瘴踞叮曾脱霞去浮被僵俯仕磷抚邢镇奎囊攘蓉洲酿笑姓羌是粗嘴仰鹤酗锤区攒赔裤疏凑庆赡无醚岩雾总题偿苇殴后当濒赠土寥海后邪节昆藩神邹熔坐笨盆关融弱锨局类链官哮业踏疟哟浆咎岿醚纱佩孜洪艇辆呵颗藩驴膊菜唐七馋诽拂疲钵绽著妓妥征望患掳绿氮柏召田狱戳崖将董粳淤坍螺炸审埃陋愈怖柯竿歧纶衬砂蠢侠
4、怯框导受涪蜘渔履憋廷郧丙损普绿梧弓牧瞥藩酥涸厦汤愿醇顷辣萌芳酮峰航溢腑叙绍搅迪肪炊蚀就程 荣义中心校教师培训长远规划一、指导思想:国家的振兴在教育、振兴教育的希望在教师,我校充分认识到建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。认真贯彻全国教育工作会议精神,不断提高师资培训工作的质量和教师自主发展意识,以加强师德修养为核心,以提高教育教学实践能力、创新能力为重点,研究和遵循优秀教师的成长规律,坚持按需施教的思想,学研、学用相结合,强化培训工作的针对性与实效性。大胆实践,进行培训体制、机制、模式、方法的探究和创新,这也是我们今后一段时期教师培训工作的重点
5、。中小学教师是深化教育教学改革的排头兵,开展教师业务培训,提高教师实施素质教育的能力和水平,是我们每一个教育工作者毕生追求的目标。为此,根据中国教育改革和发展纲要关于我国中小学教师队伍建设的方针和义务教育法、教师法等有关规定,结合我校的实际情况,特制定学校师资培训计划如下:二、培训目标1、大力提高教师的综合素质努力建设一支师德高尚、业务精湛,能够适应素质教育要求的学习型、创新型的教师队伍。师德高尚教师应当具有较高的政治思想素养和职业道德水准。具有坚定正确的政治方向,热爱教育事业,有强烈的敬业精神,崇高的敬业理念和高尚的职业道德,能积极贯彻执行教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与
6、生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美等全方面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育方针,全力实施素质教育。业务精良教师要有现代教育思想和观念,特别要具有与素质教育相适应的教育观、质量观和人才观,具有创新精神和竞争意识,善于在教育实践中大胆探索、不断进取。教师要有较强的教育教学实践能力,这是教师职务培训的重心所在,其中包括:说、写、读、计算机操作、命题研究等教学基本功的掌握程度;对所任学科教学内容,课程标准的理解和把握能力;对学生现状的分析判断,面向全体学生,大面积提高教学质量的能力;对教学的机智艺术、策略选择、经验筛选的能力;对教学实际问题的研究分析和提出对策的能力等。1、努力提高教师业务水
7、平熟悉最新教学思想和方法,并在教学实践中应用。创建具有个人特色、科学、有效且切合教学实际需要的教学模式。熟练掌握教学大纲。能指导研究性学习。能开设校本课教学。2、全力提高教师教学技能计算机理论水平和实际操作技能达到一定标准。 会制作多媒体电子课件,构建出具有完整学科体系、满足教学需要的个人资料库,实现信息技术与课程整合。3、具体培养目标结合教师所任学科,有个人研究的专题,主动、积极参与教研活动,并能阐述自己的观点。 能形成新的教育思想,符合素质教育的教学方法。 全校70的教师会简单地操作电脑,其中要求50的青年教师能用电脑进行辅助教学。三、培训原则和途径1培训的原则(1)注重自主、自觉、自律(
8、2)理论联系实践(3)以业余培训和集中培训为主2培训的途径(1)参加市、县级教育局组织的统一培训(2)参加本校组织的业务培训(3)教师自主性学习研究四、培训类型1、教师的岗位培训(1)在职教师的提高培训为适应素质教育需要,进行以优化知识结构、提高教育教学实践能力和教科研能力为主要内容的培训。(2)骨干教师研修对富有教学潜质并具有一定理论修养和研究能力的教师进行旨在培养教学专家的培训。(3)学历培训是在上一规划实现基础上的高一层次的学历培训。2、培训者的培训按照县教育局对中小幼继续教育施教的要求,对培训者进行确立现代教育观念,更新知识,提高学术水平和教学能力为主要内容的培训,并通过必要的资格认定
9、。3、 全员培训:集中式培训:采用集中办班的方式,对不同层次的教师进行培训。 根据教育局组织教师进行集中办班或集中离职培训。教研式培训:采用教研活动培训方式。 a、每月教研组举行一次以说课、评课为主要形式的集体备课活动。 b、每学期每位教师至少上一节示范课(研究课)。 c、学校每年至少提供每位教师一次外出听课的机会。网络培训。 继续教育培训。4、练功式培训,强调教师结合教学实践强化基本功训练。要求教师在撰写教案时写好钢笔字,在板书时写好粉笔字。在课堂教学中说一口流利的普通话。在总结教科研时要能写一篇好文章。在突破教学重点、难点时结合课文能辅以简笔画或采取电教手段。五、培训内容教师培训课程应做到
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 教师 培训 长远规划 资料
限制150内