AE教学反思.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流AE教学反思【精品文档】第 3 页 中国书法字特效教学反思 项目教学法的主要特点就是:把整个学习过程分解为一个个具体的工程或事件,设计出一个个项目教学方案,学生在实现项目结果的过程中,理解需要掌握的知识点与技能,培养分析和解决问题的能力,体验创新的乐趣,培养综合应用各种专业知识的能力,还要培养学生进行信息收集、判断、筛选、整理和表达等的能力。 教学教程中不再把教师掌握的现成知识技能传递给学生,作为简单的其追求的目标,而是在教师的指导下,让学生自己去寻找得到这个结果的途径,并最终得到这个结果,进而进行展示和自我评价,学习的重点在学习过程而非学习结果,他们在
2、这个过程中锻炼各种能力。教师成为学生学习过程中的引导者、指导者和监督者,学生具有更高的积极性。我们影视后期特效合成After Effects实践性非常强,教材以“课”的形式展开,全书共30课。非常适合于项目教学法,所以在教学中我就采用项目教学法,通过实施一个一个完整的项目来组织教学活动,在课堂教学中注重把理论和实践有机结合起来,充分挖掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力,进一步提升实践课的教学效果。本节项目选自教材第10课中国书法字特效,在本项目中我本着“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的备课理念,采用启发式、引导式、实验式等多种教学方法施教,充分发挥学生主体作用,由过去
3、教学生“学什么”转型为教学生“怎么学”,不再是以往单纯的传授知识技能,而是在教师的指导下,让学生自己去寻找得到最佳效果的途径,完成教学目标,进行展示和自我评价,学习的重点在于学习过程,使学生在学习过程中提高能力。但是由于本项目设计的是2课时,最终将2课时的内容缩成了1课时,因此给同学们在预习、任务与试题的动手操作时间大大地缩短了,导致讲完课后,感觉老师还是唱了主角,没有起到引导的作用,没能给同学们足够的时间进行每个环节的小结,而是由我节省时间给点出了小结的内容,感觉同学们的总结与表达能力没能很好地得到锻炼。具体教学过程中,第一步,针对学生基础比较差,学习惰性比较强,不喜欢主动动脑的特点,我在预
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