初中班级分组评价管理.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流初中班级分组评价管理【精品文档】第 5 页初中班级分组评价管理 【摘 要】班级管理是学校管理的核心,班级分组评价从学习、纪律、卫生、宿舍、好人好事几方面进行评价,培养学生积极向上的品德,班主任在工作中注意方法,管理以人为本,关爱学生,对每个学生公平公正,才能取得理想的管理效果。 【关键词】班级管理;内容标准;方法 在学校的管理中,班级管理是核心,只有班级管理正常有序,学校、班级充满正能量,学生才能健康发展,整个学校才会朝气蓬勃,所以,从当班主任开始,我就思考怎样才能形成一个积极向上、团结拼搏的班集体而努力,下面是我的一些工作经验,核心是分组评价,公平考核
2、,奖优罚懒。班级工作主要分为学习、纪律、卫生、好人好事等几项内容。 一、是制定评价内容与标准 (1)每个学生都努力学习是我们的教学目标。按照学生成绩,把全班平均分为6-8组,每组6-8人,可以根据实际情况适当调整,设学习组长和纪律卫生组长。其次,在座位设计上也要讲究,因为每个组的学生的学习情况都不相同,座位要优生差生搭配,使得学习差的学生从心理上认识到老师没有放弃他,要让学生得到老师的温暖,这很重要,同时使他有机会与学习优秀的学生交流,从而增强差生的学习信心,因为信心是成功的基石。这体现了以人为本的教育理念。学习组长负责检查本组的作业、练习的完成情况,及时与老师沟通,督促学生按时,认真完成作业
3、,其次,在进行的每日当天测试中,监督其他组的测试,对于基础性习题,进行评测打分。 (2)铁的纪律是学习进步的保证。纪律评价分为学校评价与班级评价。学校评价主要依据学校的日常管理规范,对每个班级的日常检查赋分,对于违纪的学生落实到组,给该组减分。班级评价主要对各位任课老师的课堂评价赋分,班主任的日常评价赋分,值周老师晚自习的纪律检查情况对每个组赋分,每周要进行总结评价。 (3)良好的卫生习惯是学生成功的法宝。卫生在学校主要范围分担区卫生和班级卫生,在卫生分配上,让学习组也是值日卫生组,这样能利于形成稳定的学习、同学关系,有利于班级的和谐稳定。班级设卫士组长,与班主任老师共同检查卫生,对于卫生不合
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