基础教研室教研活动记录.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流基础教研室教研活动记录【精品文档】第 15 页枣庄科技职业学院信息工程系2014-2015年度第一学期教研活动记录 基础 教研室2015年1月教研活动记录表教研室名称基础教研室主持人邢莉活动时间2014.8.25活动地点6501参加人员全体活动内容1、 做好期初教学准备:教案、课程标准,授课计划、听课计划等.2、 安排部署本教研室教研活动、学习的纪律。教研活动记录表教研室名称基础教研室主持人邵明东活动时间2014.9.3活动地点会议室参加人员全体活动内容一、 魏永梅书记讲话1.9.1510.14期间,全院开展“师德建设月”活动。2.针对开学听课情况,对课
2、堂教学提出进一步要求。要求老师们需把握好影响课堂效果的要素:(1)对知识难易程度的把握要恰当。(2)老师要保持良好的精神、气度。(3)要注意调动学生学习的兴趣和积极性。二、邵主任关于教学一体化的讲座题目:现代职教课程的设计特点一、什么是一体化课程 课程的“一体化”设计,指的是“知识、理论、实践”的一体化,“教、学、做”的一体化,“做事与做人”的一体化。力争使学生在做中学、边做边学;不是只学不做,不是先学后做或先讲后练,也不是只学做事不学做人。一体化的课程教学方式是高效率、高质量的职业教育课程教学方式。课程教学项目是一体化教学的最佳载体。一体化教学方式的具体要求是:时间、地点、内容、教师的一体化
3、;在完成项目任务的过程中,实现能力与素质的一体化,做事与做人的一体化,改造客观世界与改造主观世界的一体化。在教学过程中,知识、理论、实践内容紧密结合,相互支持,相互促进;能力、知识、态度、价值观、职业道德的学习和训练紧密结合,相互支持,相互促进教研活动记录表教研室名称基础教研室主持人邢莉活动时间2014.9.17活动地点会议室参加人员全体活动内容一、暑假外出培训老师学习情况汇报二、邵主任总结1、圆满完成了任务,开阔了视野,看到了差距。2、期初教学检查情况通报:教案存在问题:照抄教材;教学改革;目标模糊;没有教学过程设计;没有教学反馈;敷衍塞责,缺少备课,内容陈旧。三、 单主任宣读师德教育月活动
4、方案,要求:制定个人师德修养计划 教研活动记录表教研室名称基础教研室主持人邢莉活动时间2014.9.23活动地点会议室参加人员全体活动内容一、 陈科长1、 数据平台填报,10月15日止。2、 上课充分使用一体机。将组织相关比赛。3、 期初教学检查要求二、邵主任1、教案、课程标准,教学PPT要规范。2、作业布置、批改要及时,认真。3、加强集体备课。4、加强实训室管理。教研活动记录表教研室名称基础教研室主持人邢莉活动时间2013.9.26活动地点会议室参加人员全体活动内容魏书记传达学院会议精神:1、 学习习近平主席教师节讲话,争做“四有”好老师。2、 组织教师座谈会。3、 加强师德师风建设。4、
5、开展争做“四有”好老师征文活动。5、 加强劳动纪律教研活动记录表教研室名称基础教研室主持人邢莉活动时间2014.10.8活动地点6501参加人员全体活动内容1、 集体备课2、 听评课活动教研活动记录表教研室名称基础教研室主持人邢莉活动时间2014.10.22活动地点6501参加人员全体活动内容学习教育部关于以就业为导向,深化高等职业教育改革的若干意见。要点有:1、坚持科学定位,明确高等职业院校办学方向。2、紧密结合地方经济和社会发展需求,科学合理地调整和设置专业。3、以培养高技能人才为目标,加强教学建设和教学建设。4、积极开展定单式培养、建立产学研结合的长效机制。5、大力推行“双证书”制度,促
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