语文的外延与生活的外延相等.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流语文的外延与生活的外延相等【精品文档】第 3 页语文的外延与生活的外延相等作者:陈文来源:杂文月刊教育世界2015年第04期语文与生活同在,它的外延与生活外延相等。语文课程标准中指出:“语文课程要加强综合性,沟通与其他学科之间的联系,沟通与生活的联系,在语文课程中学到其他方面的知识和方法;在其他课程、其他场合中也可以学到语文,拓宽学语文用语文的天地。”在教学中,教师要将教学活动置于现实的生活背景之中,激发学生参与活动的强烈愿望,并获得有活力的知识。一、让生活走进语文1、校园生活中的语文学校是学生生活的重要舞台,教师要善于将这座舞台上发生的点点滴滴引入学生
2、的学习中来,激发学生的语文兴趣。如激烈的体育比赛、精彩的文艺表演、丰富多彩的课外活动、学生感兴趣的热门话题,都可以让学生大胆地去说一说、讲一讲、写一写。2、家庭生活中的语文自孩子呱呱落地,家庭便成了学生学习语文的第一场所,五彩纷呈的家庭生活,为孩子提供广阔的展示自己的舞台。教师应积极开发和利用家庭中的语文课程资源,抓住每个学生家庭的特点,创造性地开展语文教学活动,增强学生在各种场合学语文,用语文的意识。3、社会生活中的语文标准指出:语文要“沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生学习空间,增加学生学习语文实践的机会。”的确,广阔的社会背景为学生提供了一片学
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