五年级下册美术教案-第13课色彩的对比 丨赣美版 .docx
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1、色彩的对比教案教学目标:知识与技能:学习和运用色彩对比的基本知识。过程与方法:运用色彩对比配置图案完成一幅马赛克作品。情感态度与价值观:感受对比色强烈跳跃的情感特征。体验运用色彩对比的手法表达自己内心的强烈情感。教学重点:感受色彩对比的效果,培养学生对色彩美的表现力。教学难点:大胆运用色彩对比知识于创作之中。教学工具:方格色彩贴片,方形KT板,课本,课件教学过程:一、导入:1、欣赏英国画家用补色对比配置的作品尼克尔斯峡谷。请说说你对这幅画的色彩感受。师:同学们,这是英国的尼克尔斯大峡谷,谁能说说它是什么颜色的呀?画家运用的色彩给你什么感受?(色彩丰富,让人耳目一新。)2、多媒体演示导入在生活之
2、中色彩丰富的图片,了解色彩与生活息息相关。师:色彩的选择是非常丰富的,但是色彩怎样搭配才最具相互衬托的效果,使画面艳丽醒目呢?(运用不同的颜色)二、讲授新课1、课件出示色彩的三原色。三原色是指色彩中不能再分解的三种基本颜色,即红、黄、蓝。而这三种颜色按一定比例搭配,可以调出所有的颜色。2、出示色环,引导学生在色环中发现色彩调和的规律。黄+红=橙,黄+蓝=绿,蓝+红=紫3、出示两幅图片,一幅是绿丛之中的红花,红花在绿草之间显得非常显眼。另一幅是夕阳的余光洒落在碧蓝的大海之中,余光格外耀眼。了解不同的颜色搭配在一起会形成强烈的对比。4、色彩的对比色:在色环上0-180度的颜色对比。如:黄-紫 红-
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