高三物理第二学期教学工作计划.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流高三物理第二学期教学工作计划【精品文档】第 4 页2014-2015学年度第二学期高三物理工作计划一 指导思想1、专题复习更有计划性,确保高考复习备考工作有条不紊的进行; 2、更充分发挥物理在高考中的作用,为能达到本科线的学生进入本科作出物理应有的供献。二 工作目标本学高三物理学组在在有限的高三物理复习时间内,努力提高2015届高三学生物理达B率,理化班学生达B 率超过76%,理生班达B率超过62%。通过二轮复习与第三轮综全训练,使学生达到熟练掌握每一个知识点的要求,即看到一个题目 以后,题中包含了哪些知识点要一清二楚,不能模模糊糊,并且知识点之间的联
2、系也要清楚; 培养学生分析问题和解决问题的能力,做到常规思维、逆向思维和发散思维相结合,同时,要求学生熟练掌握基本的解题方法,从而提高学生的解题速度。三 工作措施1、认真落实集体备课,搞好集体研究高考旨在考查学生对物理基础知识、基本技能和思维能力、实际应用能力、分析问题和解决问题的能力。特别是能力型和应用型试题的大量出现,强调理论 联系实际,注重考查考生的综合素质,这更是我们备课组重点研究的问题2、面向全体,分类指导,努力实现尊重差异,包容发展从学生的全面素质提高,对每一位学生负责的基本点出发,根据各层次学生 具体情况,制定恰当的教学目标,满腔热情地使每一位学生在高三阶段都能得到 发展和进步。
3、 3、抓好基础,培养能力认真研究与评析近三年的江苏省高考试题,研究考试的内容改革与特点;认 真研究高考说明,根据考试改革的新走向,研究新对策。研究高考理综能力 测试中物理部分的试题难度和特点,使自复习教学更具有计对性,在教学中应强 调理解,掌握好基础知识,基本技能和基本方法,同时,也要注意培养学生独立 阅读,独立形成物理情景或建立物理模型,独立分析物理过程、独立解决物理问 题的能力。 4、研究教法、改进教学、教学相长目前高三学生学习物理的时间每周只“四加二”,课外没有一点学习时间,要求物理教师要认真研究学生学习过程,掌握不同学生的学习主要障碍,在此基础上制订优化教学方案,要特别注意调动学习的积
4、极性,尽可能把学生应该自己完成的学习任务交给学生自己独立完成,精心设计教学提高课堂教学效率,减轻学生负担。5、二轮复习专题化本学期3月1日起至4月16日,为二轮复习时间,高中物理分为如下专题进行,第一讲 力与物体平衡,第二讲 力与物体的直线运动,第三讲 力与物体的曲线运动:平抛、圆周运动、天体运动,第四讲 力与物体的曲线运动:电场与磁场中的曲线运动,第五讲 功能关系在力学中的应用,第六讲 电场与磁场的基本属性,第八讲 恒定电流与交变电流,第九讲 电磁感应问题综合分析,第十讲 力学实验中常考的几个问题,第十一讲 电学实验中常考的几个问题,第十二讲 分子动理论 气体及热力学定律,第十三讲 动量守恒
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- 物理 第二 学期 教学工作 计划
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