[名校联盟]江西省赣县第二中学八年级数学上册课件:132画轴对称图形(第1课时).ppt
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1、八年级八年级 上册上册13.2 画轴对称图形画轴对称图形 (第(第1课时)课时)课件说明课件说明 本节课内容属于本节课内容属于“图形的变化图形的变化”领域,画轴对称图领域,画轴对称图形是继平移变换之后的又一种图形变换,是利用轴形是继平移变换之后的又一种图形变换,是利用轴对称变换设计图案的基础它是研究几何问题、发对称变换设计图案的基础它是研究几何问题、发 现几何结论的有效工具现几何结论的有效工具 学习目标:学习目标:1理解图形轴对称变换的性质理解图形轴对称变换的性质2能按要求画出一个平面图形关于某直线对称的图能按要求画出一个平面图形关于某直线对称的图 形形 学习重点:学习重点: 画轴对称图形画轴
2、对称图形 zxxk课件说明课件说明 (1)这些图案有什么共同特点?)这些图案有什么共同特点? (2)能否根据其中的一部分画出整个图案?)能否根据其中的一部分画出整个图案? 探究并归纳轴对称的性质探究并归纳轴对称的性质探究并归纳轴对称的性质探究并归纳轴对称的性质在一张半透明纸张的左边部分,画出左脚印,如在一张半透明纸张的左边部分,画出左脚印,如 何由此得到相应的右脚印?何由此得到相应的右脚印?Z,xxk探究并归纳轴对称的性质探究并归纳轴对称的性质请动手在一张纸上画一个你喜欢的图形,将这张纸请动手在一张纸上画一个你喜欢的图形,将这张纸 纸折叠,描图,再打开纸,看看你得到了什么?纸折叠,描图,再打开
3、纸,看看你得到了什么?由一个平面图形得到与它关于一条直线对称的图形由一个平面图形得到与它关于一条直线对称的图形 (1)画出的轴对称图形的形状、大小和原图形有什么)画出的轴对称图形的形状、大小和原图形有什么 关系?关系?(2)画出的轴对称图形的点与原图形上的点有什么关)画出的轴对称图形的点与原图形上的点有什么关 系?系?(3)对应点所连线段与对称轴有什么关系?)对应点所连线段与对称轴有什么关系? 探究并归纳轴对称的性质探究并归纳轴对称的性质一个平面图形和与它成轴对称的另一个图形之一个平面图形和与它成轴对称的另一个图形之 间有什么关系?间有什么关系? 探究并归纳轴对称的性质探究并归纳轴对称的性质由
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