安全上网教案.docx
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1、阳光网络伴我行佛山市南海区九江镇儒林一小 谭咏梅学情分析:随着时代的开展,电脑网络已经走进了学校课程,走进了家庭生活,人们包括中小学生在内与网络的联络越来越严密。如何正确运用网络,须要引起我们足够的重视。盼望通过这次班会使同学们可以正确相识网络,合理利用网络资源,文明上网,安康成长。活动目的:1、正面相识网络的利与弊。2、体会文明,正确运用网络对青少年身心开展的重要性。 3、初步理解正确运用网络的方法,憧憬正确利用网络让自己学到更多。活动难点:正面相识网络的利与弊。掌初步理解正确运用网络的方法,憧憬正确利用网络让自己学到更多。打算工作:1搜集相关的图片材料,制作课件。2对学生上网状况进展初步的
2、调查,理解,也让学生做做预习,对自己运用网络状况进展思索,反思。一、闲谈家常,激趣导入 同学们,早上好!今日,跟大家一起聊的话题,跟网络有关系,题目是,嗯,我们先来做个调查活动好吗?请家里有台式电脑的同学,举举手;你自己有QQ号码的举举手;你自己有微信号码的举举手看来呀,大家跟网络还是有着严密的联络的哦!二、畅谈网络给人们生活带来的便利当今社会是一个信息化的社会,网络遍布全球,与人类的生活,学习越来越近。那,究竟,网络给人们的生活带来了哪些便利呢?请你结合你的生活,选择一个方面举例子说一说。小组探讨,沟通班级中共享活动:网络给人们生活带来的便利 教师带着大家进展总结课件出示:网络是一个新闻、学
3、问取之不尽的大仓库;网络也是个虚拟的社会,可以连通远在欧美国家的挚友,在网络上可以一起享受欢乐、分担忧愁。同时,网络的出现便利了人们的生活,网络购物、在网上找工作、网上学习,查找资料。可以说,网络是一个日常生活的百宝箱。三、理解网络给人们生活带来的困扰可是,大家都知道,网络虽然把人们带入了一个多姿多彩,无所不有的崭新世界,也带来了很多问题和困扰,下面,请看新闻链接,思索,分析,看了这个案例后,你想到了什么?1、案例学习,感受沉迷网络的可怕 陈先生的儿子今年9岁,在去挚友家玩了2次电脑后,回家就磨着陈先生买电脑。开场的时候,陈先生觉得不该纵容孩子,没有买。但是,孩子每天跑去别人家,也不是方法啊。
4、陈先生转念一想,电脑在现代化越来越普及,早点让孩子接触电脑也是好事,不能像自己,如今还不懂得怎么运用电脑,常常吃亏,就去买了一台电脑。 自从家里买来了电脑后,孩子就特殊“乖”,出门比原来明显削减。陈先生也特别兴奋,他还给儿子买了一些学习软件。看到儿子做完作业,就立刻翻开电脑去学习,他觉得特别欣慰。你猜测,后面会发生什么事情呢? 但是一个学期下来,儿子成果没有上升,还下降了很多。他心中疑团顿起,严厉责问之下,儿子才说出了缘由玩网络嬉戏上瘾了。原来,儿子翻开电脑,不是学习,而是在玩嬉戏啊!从这个案例中,你想到了什么呢?小结,齐声诵读:沉迷网络后,影响成果,难以自拔。2、案例学习,感受沉迷网络的另一
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