中物理宇宙航行公开课教案.docx
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1、科目:物理 班级:高一10 授课老师: 第七周5节4月16日【课题】宇宙航行【教学内容分析】在万有引力的学习根底下,渐渐揭开的宇宙中天体运动的隐私,星体的运动依靠万有引力供应圆周运动的向心力。卫星的放射及环绕都及此有关,本节就是对此进展分析。【教学对象分析】学生圆周运动的驾驭不是太牢固,对于万有引力的公式应用还不是太娴熟。【教学目标】1知识及技能:(1)了解三个宇宙速度意义。(2)能够推导第一宇宙速度。(3)人造卫星的运动规律。2过程及方法:(1)学习牛顿关于人造地球卫星的设想的推理方法(2)学会推导第一宇宙速度的两种方法3情感看法及价值观:(1)培育学生的科学探究精神。(2)激发学生酷爱科学
2、的热忱。【教学重点】第一宇宙速度的推导、卫星运动规律。【学生学习难度预料】对第一宇宙的推导,对于放射速度和环绕速度易搞混淆。【教学策略设计(教学模式)】讲练结合、视频展示【教学用具】教学平台【教学过程设计】教学环节和教学内容老师活动学生活动设计意图引入新课:播放“神舟10号放射升空的视频剪辑录像。媒体报导:12年朝鲜放射了“光明星3号卫星, 但放射失败,你能分析一下造成放射失败的可能缘由吗?背景:牛顿提出一个闻名的思想试验:从高山顶水平抛出一个铅球,当抛出速度足够大时,铅球将环绕地球运动,成为一个“小月亮问题:牛顿思想的根底是什么?一第一宇宙速度人造卫星就像一个小月亮,能在肯定的轨道上绕地球运
3、动。为简化起见,假设卫星绕地球做匀速圆周运动。问题:“什么力供应卫星作匀速圆周运动所需的向心力。假设卫星地球和卫星的质量分别为M及m,卫星的轨道半径为r,如下图那么卫星在轨道上的运行速度是多少?问题:假设地球质量M约为610-11Nm2/kg2卫星运行速度问题:近球卫星所受的万有引力即在地表所受的重力,那么卫星可以做圆周运动的向心力也可理解为重力供应向心力。从这要方向试求近地卫星的运行速度。1第一宇宙速度:物体在地面旁边绕地球做匀速圆周运动的速度,叫做第一宇宙速度,又叫环绕速度。2第一宇宙速度是放射速度中的最小值。放射速度小于该值那么物体定会因“平抛而“落地。3第一宇宙速度是围绕地球做圆周运动
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