小学五年级上册综合实践活动教案-全册.docx
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1、五年级上册综合理论活动教学支配一、学情分析:五年级学生已具备了肯定的理论实力,但对综合理论活动课程却并不理解,因此要逐步培育学生一些探究问题的方法,进步学生的问题意识,可以从生活和学习中挖掘自己感爱好的活动主题,可以试着和同学绽开小组合作学习,在有效的活动中不断进步学生的理论与创新的潜能。五年级综合理论活动课程要培育学生对生活、学习的主动看法,使他们具备肯定的交往合作实力、视察分析实力、动手操作实力;要让他们初步驾驭参与社会理论的方法,信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及探讨探究的方法;使学生形成合作、共享、主动进取等良好的特性品质,成为创新生活的小主人。二、教材分析综合理论活动是国家新一
2、轮根底教化课程改革开设的新型课程,开设综合理论活动课程的宗旨是:“强调学生通过理论,增加探究和创新意识,学习科学探讨的方法,开展综合运用学问的实力,增加学校与社会的亲密联络,培育学生的社会责任感。”综合理论活动的内容相当丰富,形式也和多。教材编排上充分表达小学学科学问和技能联络较多,与学生学习生活环境联络亲密,简洁激发爱好。三、教学内容、重难点本书依据学生的心智特点、成长需要和学问构造,细心设计了五个类型的活动内容:亲自动手制作动画片,体验扮演不同角色的乐趣;共同关注校园公共设施;一起走进家乡,品尝特产,考察古迹,领会风土人情;参与改善社区消防设施的活动,主动为社区效劳;进展人与自然的科学探讨
3、,观测预报天气状况。这些内容不仅留意适应小学生的年龄特点和承受实力,而且具有思想性、科学性、理论性和兴趣性。教材的重难点是走进家乡这一局部。 四、综合理论活动课程目的:、情感目的:通过开展综合理论活动,培育学生对社会生活的主动看法和参与综合理论活动的爱好。、学问目的:理解信息技术、劳动技术、社区效劳和探究法的一些常识。、实力目的:使学生具有根本的生活自理实力、交往协作实力、视察分析实力、动手理论实力以及对学问的综合运用实力和创新实力。、过程目的:初步驾驭参与社会理论与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和探讨探究、试验实证的方法。、人格目的:获得亲身参与综合理论活动的主动体验和丰富的阅
4、历,塑造完善人格,初步养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。五、进步质量的措施1、教师仔细钻研教材,细心设计活动过程,对整个活动操作做到心中有数。2、努力创设活动情境,引导学生在活动时有所创建,有所收获。3、利用现代化媒体,进步学生对课堂教学的爱好。4、擅长组织小组活动,让每个学生有展示自己的时机,有互助共同进步的时机。 总之,在本学期教学中,要以以上的总体支配来完成综合理论活动课的教学工作,全面进步学生的素养,为社会培育出高素养人才。学年度第一学期五年级综合理论 有效教学进度表 周次起止日期教 学 内 容周课时备注19.19.3开学教化2 19.
5、69.10活动一:走进动画片2(教师节)39.139.17活动一:走进动画片249.109.14活动二: 关注校园公共设施 259.1710.1活动二: 关注校园公共设施2610.410.8国 庆 假(国庆节)710.1110.15活动三:人与社会类走进家乡2810.1810.11活动三:人与社会类走进家乡2910.1510.19小学问 家乡特产21011.111.5中 期 质 量 检 测1111.811.11小学问 消防平安的重要性21111.1511.19活动四:社区消防调查21311.2111.26活动四:社区消防调查21411.2912.3活动五:多变的天气21512.612.10活动
6、五:多变的天气21612.1312.17小学问 环保的重要性 21712.1012.14综合与理论综合测评21812.1712.31复 习 备 考191.31.7(元旦节)201.101.14211.171.11期 末 质 量 检 测活动一:劳动技术类-走进动画片教学内容:教材1-12页理论领域:信息的搜集与处理,想像,动画设计与制作。方法引导:搜集、处理与分析资料,角色形象的想象与抽象实力,技术要领指导,导演的组织与沟通引导。活动设计:搜集有关动画片的资料,动画形象设计,制作动画片,动画片角色扮演。课时支配:两课时第一课时教学过程一、主题背景;二、提出活动主题;从小到大,我们听到的,看到的动
7、画片肯定不少。关于它们,你肯定有很多问题,来吧,和大家一起说说自己的问题,听听别人的问题。跟大家探讨提出的问题,并把它们登记来,为制订活动支配供应参考。教师提出参考活动主题1、理解动画片的有关资料2、动画片对儿童成长的利与弊3、临摹或试着自己创作一个动画形象4、制作简洁的动画片5、表演我喜爱的动画角色三、确定活动主题请同学们从参考主题中选择过一个作为自己的活动主题。四、组建活动小组;找一找谁的探讨主题一样就可以组成一个小组共同探讨制定活动方案;五、做好活动前的准备;1制订活动方案;2必要的活动准备;1)依据需要准备相应的工具。2)学习制作时,依据需要准备可能用到的摄像机等。3)依据需要准备表演
8、必备的道具和服装。六、活动程序1、搜集有关动画片的资料; 搜集资料的途径可以参考以下方式:通过上网去图书馆,社会理论考察,采访,去电影院等 通过调查,访谈等形式 通过欣赏、请教或者学习的方式2、动画形象设计; 看小资料:灵感源于生活 米老鼠的“孕育”过程和蜡笔小新的形象设计灵感来激发自己的设计灵感3、制作动画片; 方法引导:手动式动画制作的根本步骤 看课本第8页内容 第二课时教学过程一、 学生对活动过程活动方法活动结果活动的收获进展总结和沟通;二、汇报与展示;汇报展示的方式很多如动画角色表演,写出自己小组活动中的故事等。1、展示前的准备;准备好你们的剧本;展示你们的演员表;在自己的小组内进展预
9、演;邀请教师及家进步行参与。2、展示时应做到;(1)告知大家你们组的活动主题;(2)介绍你们组人员分工状况;(3)开展活动前的料想;(4)活动中采纳的方法;(5)你们创作中的故事(6)表演或者展示活动结果;3 、展示时应留意!应选好展示的地方并支配讲解员进展讲解。三、谈收获和体会活动完毕了我们谈谈各自的收获和体会吧。四、进展自我评价与别人评价。 活动二:人与环境类爱惜我们的学校教案第一课时一、 教学意图:通过对这堂课的学习,让学生相识到爱惜学校环境的重要性,再由怎样爱惜学校的环境浸透到怎样爱惜社会的公用设施。让学生在真正意义上体会到他们才是学校和社会的主人,爱护公共设施上自己义不容辞的责任。二
10、、 教学过程:我们每天早晨吃完早饭背起书包都来到学校,那谁能告知教师,我们的学校都有什么?:操场、微机室、图书室。:我们的学校有这么多的公用设施,它好不好?美不美?:美,好。:好、美,我们就应当爱惜它。(提醒课题)刚刚同学们说了自己的学校都有这么多的公用设施,他们对我们的学习有着特别大的作用,那如今请同学们一起来看一看教师所在的学校都是什么样的:(课件)。我们刚刚看到了这么多的公用设施。那如今请同学们翻开书,我们一起来看看书上的小挚友是怎样爱惜学校的?(生):答复(师):我们仙子啊知道了书上的小挚友是怎么爱惜学校的?那么你应当怎样爱惜我们的学校那?请同学们和你的小伙伴一起探讨探讨把你的答案总结
11、出来,过一会我们大家再来一起共享你们的答案。(生):自由插组探讨,得出答案。师):我们已经知道了该如何爱护学校的公用设施了,那我们来看看其他的学生的怎么样爱惜校园的?生):看课件我们如今知道了该如何爱惜我们的校园了,那要是遇到了书上的状况,我们应当怎么办呢?请同学们翻开书11页,假设你遇到了这样的状况该怎么做?:答:我们只爱惜我们的学校就可以了,在社会上的公共设施我们就可以随意的去破坏了,是不是啊?:不是。我们都应当爱护。:不是,那我们应当怎样去做呢?:爱护草坪,不乱涂乱画-:教师也给同学们带来了一组图片,请同学们告知教师,我们应当怎样爱惜它?:答复。:如今我们知道了该如何去爱惜学校和社会的公
12、共设施了。那怎样才能让更多的人来爱惜我们的公共设施呢?就是制作文明标牌,书上给大家介绍了12个,教师也制作了两个,请同学们来看一看。回家以后,请同学们也设计一个文明标牌,让它来提示更多的人来爱惜我们的学校,爱惜我们的社会。三、总结:早晨的阳光是奇妙的,学校是我们每天学习生活的地方,你们是学校的小主人,让我们一起行动起来,为爱惜我们的学校而尽自己的一份力气,我们的学校美,教师美,我们的同学们更美。 第二课时:爱惜环境大探讨甲:作为地球上的少年儿童,我们有义务让地球妈妈更安康、更美丽。乙:同学们,虽然地球病了,但是“亡羊补牢,为时不晚”,让我们行动起来,从我做起,从如今做起,从小事做起,让天空更蓝
13、,让流水更清,让大地充溢朝气,让地球更美丽,我们的生活更华蜜!那我们在今后的生活中应当如何做?甲乙:如今让我们走进爱惜环境大探讨!【分组竞赛方式】甲】探讨:怎样节约用水?乙】得出结论 :节约用水水是生命之源,人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依靠,就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉,湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊供应了丰富的淡水资源,塑造了富裕的冲积平原,滋润了土地,培育了人民,成为人类文明开展的摇篮。我们每天节约一滴水,就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的:1、洗脸洗脚的时间养成运用脸盆的习惯。2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。3、顺手关紧水龙头。甲】探讨:怎样节
14、约用电?乙】得出结论 :节约用电在我国,火力发电占了我国总发电量的比重还比拟大,需要消耗大量的煤、石油、自然气等大量不行再生资源。节约用电,就是节约能源。我们每天能做的有:1、顺手关闭教室和宿舍内的灯,做到人走灯灭。2、每天少看一分钟的电视等。第三课时 预防削减“白色污染” 少运用塑料制品如今我们运用的塑料包装袋,大局部是用不行降解的聚乙烯消费的,这些包装物被抛弃到大自然中后,会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有:1、尽量运用垃圾桶盛装垃圾而不运用塑料袋。2、不运用不行降解的快餐盒。 3、不顺手乱扔塑料包装物。4、尽量购置用纸包装的物品。 5、不运用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。不运用
15、一次性筷子我们每天运用的一次筷子,都是用竹子或树木做成的,我们每扔掉一双筷子,就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中,尽量运用金属饭勺或非一次性筷子吃饭,而不运用一次性竹木筷。回绝运用含汞的干电池在我们平常运用的干电池中,含有对环境及安康有很大威逼的汞,一次性电池中往往含有大量的汞,而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应留意:1、不运用含汞的干电池,尽量运用可充电电池。2、不要顺手丢弃用过的废电池,最好能将用过的电池集中起来,送到处理厂。甲】探讨:怎样爱护我们的身边环境?乙】得出结论 :爱护花草树木花草树木,除具有美化环境的作用,还有净化空气、汲取噪音、灰尘的作用。爱护花草
16、树木,也是爱护环境。我们可以做到:1、不要随意践踏草坪。 2、不攀摘花果。 3、按时给花草浇水。爱惜身边的公共设施遵守公共秩序和道德甲】探讨:节约粮食是环境爱护吗?怎样节约粮食?乙】得出结论 :节约粮食粮食的消费过程,需要消耗大量的光、热、水、肥资源,节约粮食,就是节约资源,就是环保。甲:通过我们今日的探讨,大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保,我想只要我们专心,我们也能为环保奉献出我们自己的力气。乙:让我们大家都来关切环境,留意环保,共同建立我们的美丽家园。甲:假设我们看到破坏环境的行为,该怎么做?(四人小组探讨,选代表发言。有的表示要利用自己所学的学问,主动宣扬,使每个人都懂得爱护
17、、环境的重要性;有的表示要勤奋学习,长大以后为爱护环境,美化祖国作奉献;还有的表示,从如今做起,从身边做起,为爱护环境尽自己的一份力气。完毕语:第四课时 环境爱护一、教学活动目的1、进步学生环保意识,变更不良生活习惯。 2、让学生意识到爱护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。二、活动过程(1)谈话导入师:作为西小的一员,作为一名少先队员,我们有义务有责任让我们的校园更美丽,更美丽,可是,我们发觉校园里出现了很多与环境不和谐的因素:已经上课了,水房里的水龙头依旧在哗哗地流水;放学了,教室里的灯依旧亮着;校园的路上时常的有纸屑映入眼帘;花坛里的花草时常的受到一些马虎小挚友的践踏,单独难过的
18、流泪,假设你看到了,你会怎么做呢?我们在今后的生活中应当如何去爱护他们呢?如今让我们走进爱惜环境大探讨吧!探讨1:怎样节约用水?水是生命之源,人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依靠,就像婴儿之于乳汁。我们每天节约一滴水,就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的:1、洗脸洗脚的时间养成运用脸盆的习惯。2、一水多用,用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。3、顺手关紧水龙头。 第五课时 爱护花草树木一、 怎样爱护我们的身边环境?花草树木,除具有美化环境的作用,还有净化空气、汲取噪音、灰尘的作用。爱护花草树木,也是爱护环境。我们可以做到:1、不要随意践踏草坪。 2、不攀摘花果。3、按时给花草浇水。4、
19、爱惜身边的公共设施。5、遵守公共秩序和道德。通过我们今日的探讨,大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保,我想只要我们专心,我们也能为环保奉献出我们自己的力气。让我们大家都来关切环境,留意环保,共同建立我们的美丽校园。二 、总结 通过探讨观看,同学们有的表示要利用自己所学的学问,主动宣扬,使每个人都懂得爱护、环境的重要性;有的表示要勤奋学习,长大以后为爱护环境,美化祖国作奉献;还有的表示,从如今做起,从身边做起,为爱护环境尽自己的一份力气。活动三 : 人与社会类走进家乡开题活动活动目的:1、走进家乡,理解家乡的概况、风土人情、主要特产、旅游文化等一些学问。2、运用语文、数学、自然、信息技术
20、等多学科的学问,分析解决问题。实力目的:1、培育学生提出问题、分析问题、解决问题的实力。2、培育学生对未知事物的探究和设想的学习习惯。情感目的:培育学生酷爱家乡的情感,从小树立为家乡献力的远大理想。本课目的:激发学生对本次探讨活动的爱好,培育学生从生活中提出有价值、有意义的探讨问题,并将探讨问题进展鉴别和挑选。激励学生进展大胆的预设和猜测,从而提升学生的参与热忱。第一课时教学设计:一、问题情境再现师:同学们,你们喜爱旅游吗?都去过那些地方啊?(五大连池、北京、九寨沟)今日教师就带你们去我们的家乡西安走一走、看一看,你们兴奋吗?(兴奋) 夸夸我的家乡西安西安是我的家乡,是陕西的省会城市,是有着几
21、千年的历史文化的古城。最为闻名的古建筑物有古城墙、大雁塔、钟楼、鼓楼等很多名胜古迹。白天的古城墙像一条长龙围围着西安市,每当夜幕驾临,城墙就亮起来了,有灯笼、大射灯、彩灯、龙灯,把整个西安市勾画出清晰的轮廓,五花八门美丽极了。大雁塔高约几十米,分为南北两个广场。大雁塔南广场有西游记里唐僧的青铜像;北广场是亚洲最大的音乐喷泉广场,每当喷泉开场时,喷泉伴随着奇妙的音乐千姿百态,忽高忽低的水雾高几十米,把古老的大雁塔衬托得更加宏伟壮丽。钟楼、鼓楼更是奇妙无比,鼓楼上有几面大鼓,钟楼上有几口大钟,看起来似乎全是木头建的,我想这也许就是它们名字的来历吧!西安的小吃更是多种多样,最具有特色的有羊肉泡馍、美
22、味可口的肉和汤,泡的是锅盔馍,馍泡的越小越好,还有米线、凉皮、裤带面更是美味无比。敬爱的挚友们,说了这么多,我的家乡美不美呢?欢送你们来旅游和参观吧!热忱好客的西安人肯定会捧出美酒、端上好菜,欢送你们的到来。师: 听了教师的介绍,你肯定有很多的感受想要说,对吗?谁先来说说?生:(1)我想说我们的家乡真的是太美了!作为西安人,我简直是太傲慢了!虽然我诞生在西安,在西安生活这么多年,可是我对自己的家乡却理解的不多,真的觉得有点惭愧!(2)我简直不敢信任自己的眼睛,原来我的家乡有这么悠久的历史文化,地域又特别广袤,可称的上是地大物博了!我想说作为家乡人,我感到无比的骄傲!我真想理解有关家乡的一切!
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