爱清洁-讲卫生》教学设计.docx
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1、题目:小学卫生教化教案爱清洁,讲卫生爱清洁,讲卫生 教学设计教学目标 1、知道个人卫生的根本要求。 2、知道爱清洁讲卫生是文明习惯,有利于安康,从小养成讲卫生的好习惯。 3、了解简单的卫生保健设施。教学重点:知道怎样做才是爱清洁的表现,明确爱清洁的重要性。教学难点:知道爱清洁讲卫生是文明行为。教学过程:一、比一比 师:同学们,让咱们来看一看、比一比,谁的手、脸、衣服最干净?同学们互比。 师:请做得好的同学说一说,这样做有什么好处?指名发言。 师:这些同学真是爱清洁讲卫生的好孩子。 板书:爱清洁,讲卫生 师:怎样才能成为爱清洁讲卫生的好孩子呢?让下面这些同学告知你。二、学一学 目的在于使学生懂得
2、爱清洁、讲卫生应当养成哪些良好的卫生习惯,为什么要养成这些卫生习惯。 1、课件出示:小红每天早上穿好衣服、立刻刷牙洗脸。 2、她做得对吗?为什么要这样做呢?探讨 3、小结:每天早晚要刷牙洗脸,这样不仅有利于自身的安康,而且是一种礼貌和对别人的敬重。尤其是假如不刷牙,那及别人说话时会喷出一股难闻的气味,会让别人不想接近你。 4、课件出示:小明饭前洗手。 5、探讨:他为什么要洗手?除了吃饭前要洗手,还有哪些时候要洗手?在和别人交往时手脏会造成什么后果? 6、小结:手常常摸东西,有许多细菌。手的卫生很重要,所以饭前便后肯定要洗手。假如手脏了不洗干净,既影响安康,和别人交往时也不文明。 7、读儿歌:
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- 关 键 词:
- 清洁 讲卫生 教学 设计
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