第4章第1节第2课时.pptx
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1、1创新设计创新设计读教材自主梳理研教材互动探究理教材网络构建第第2课时课时DNA复制、转录、翻译的比较及相关计算复制、转录、翻译的比较及相关计算2创新设计创新设计读教材自主梳理研教材互动探究理教材网络构建学习目标导引学习目标导引核心素养对接核心素养对接关键术语关键术语1.了解了解DNA复制、转录、复制、转录、翻译的区别和联系;翻译的区别和联系;2.掌握基因表达过程中的相掌握基因表达过程中的相关计算。关计算。1.生命观念生命观念理解理解DNA复制、转录及翻复制、转录及翻译,认同译,认同DNA的遗传物质观;的遗传物质观;2.科学思维科学思维分析、归纳分析、归纳DNA复制及基复制及基因表达过程,提高
2、逻辑思维和计算能力。因表达过程,提高逻辑思维和计算能力。DNA复制复制转录转录翻译翻译3创新设计创新设计读教材自主梳理研教材互动探究理教材网络构建|预知概念预知概念|完成下表中的横线内容完成下表中的横线内容细胞核细胞核遗传信息的传递遗传信息的传递遗传信息的表达遗传信息的表达复制复制转录转录翻译翻译场所场所主要主要是是_主要主要是是_模板模板亲代亲代DNA的的_链链DNA的的_链链_原料原料4种游离种游离的的_ 4种游离种游离的的_20种种_模板去向模板去向子代子代DNA分子中分子中DNA链重新聚合链重新聚合降解成降解成_细胞核细胞核细胞质中的核糖体上细胞质中的核糖体上两条两条一条一条mRNA脱
3、氧核苷酸脱氧核苷酸核糖核苷酸核糖核苷酸氨基酸氨基酸核糖核苷酸核糖核苷酸4创新设计创新设计读教材自主梳理研教材互动探究理教材网络构建产物产物完全相同的两完全相同的两个个_分子分子_(多肽多肽)碱基配对碱基配对AT、_、CG、GCAU、TA、CG、_AU、_、CG、GC特点特点半保留复制半保留复制_边解旋边解旋边边_,DNA双链全保留双链全保留一条一条mRNA上可相继上可相继结合结合_核糖体核糖体,同时合成多条肽链同时合成多条肽链信息传递信息传递DNA_DNA_mRNA_DNARNA蛋白质蛋白质T-AG-CU-A边解旋边复制边解旋边复制转录转录多个多个DNARNA蛋白质蛋白质5创新设计创新设计读教
4、材自主梳理研教材互动探究理教材网络构建|过程评价过程评价|1.DNA的复制、转录和翻译中的碱基互补配对方式相同的复制、转录和翻译中的碱基互补配对方式相同()2.DNA的复制和转录都主要发生于细胞核中的复制和转录都主要发生于细胞核中()3.DNA的复制和转录的模板都是的复制和转录的模板都是DNA的每一条链的每一条链()4.DNA的复制、转录和翻译的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸的复制、转录和翻译的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸()5.边解旋边复制、边解旋边转录有利于提高边解旋边复制、边解旋边转录有利于提高DNA复制和转录的效率复制和转录的效率()6.一条一条mRNA可以与多个
5、核糖体结合,形成多个相同的蛋白质可以与多个核糖体结合,形成多个相同的蛋白质()答案答案1.2.3.4.5.6.6创新设计创新设计读教材自主梳理研教材互动探究理教材网络构建|联想联想质疑质疑|DNA复制、转录和翻译的关系复制、转录和翻译的关系7创新设计创新设计读教材自主梳理研教材互动探究理教材网络构建8创新设计创新设计读教材自主梳理研教材互动探究理教材网络构建DNA的复制、转录和翻译在细胞核以及细胞质中是否都能发生?的复制、转录和翻译在细胞核以及细胞质中是否都能发生?提示提示细胞核中只能进行细胞核中只能进行DNA复制和转录,在细胞质的核糖体上完成了翻译过程,复制和转录,在细胞质的核糖体上完成了翻
6、译过程,但细胞质中由于线粒体和叶绿体中也含有但细胞质中由于线粒体和叶绿体中也含有DNA,所以在线粒体,叶绿体中三个过程,所以在线粒体,叶绿体中三个过程都能发生。都能发生。9创新设计创新设计读教材自主梳理研教材互动探究理教材网络构建科学探究科学探究1DNA的复制、转录和翻译的比较的复制、转录和翻译的比较下图下图分别表示人体细胞中的三种生理过程。请据图思考下列问题:分别表示人体细胞中的三种生理过程。请据图思考下列问题:10创新设计创新设计读教材自主梳理研教材互动探究理教材网络构建(1)图中的)图中的分别表示什么过程?分别表示什么过程?提示提示是是DNA的复制,的复制,是转录,是转录,是翻译。是翻译
7、。(2)过程)过程和和所需的原料和酶分别是什么?所需的原料和酶分别是什么?提示提示过程过程:原料是脱氧核苷酸,酶是解旋酶和:原料是脱氧核苷酸,酶是解旋酶和DNA聚合酶;过程聚合酶;过程:原料是核:原料是核糖核苷酸,酶是糖核苷酸,酶是RNA聚合酶聚合酶。11创新设计创新设计读教材自主梳理研教材互动探究理教材网络构建(3)如果在过程)如果在过程中发生了差错,则形成的产物参与过程中发生了差错,则形成的产物参与过程,产物中的密码子是,产物中的密码子是否一定发生改变?过程否一定发生改变?过程的产物中氨基酸的序列是否一定发生改变?的产物中氨基酸的序列是否一定发生改变?提示提示过程过程的产物中,密码子一定发
8、生改变。过程的产物中,密码子一定发生改变。过程的产物中氨基酸的序列不一的产物中氨基酸的序列不一定发生改变,因为密码子具有简并性。定发生改变,因为密码子具有简并性。(4)在有丝分裂过程中,哪个时期能发生图中的三个过程?为什么?)在有丝分裂过程中,哪个时期能发生图中的三个过程?为什么?提示提示间期,因为间期要完成间期,因为间期要完成DNA的复制和蛋白质的合成,其中蛋白质的合成包括的复制和蛋白质的合成,其中蛋白质的合成包括转录和翻译。转录和翻译。12创新设计创新设计读教材自主梳理研教材互动探究理教材网络构建【探究应用】【探究应用】1.如图表示生物体内三个重要的生理活动。请根据所学知识回答下列问题:如
9、图表示生物体内三个重要的生理活动。请根据所学知识回答下列问题:13创新设计创新设计读教材自主梳理研教材互动探究理教材网络构建(1)甲、乙、丙三图正在进行的生理过程分别是)甲、乙、丙三图正在进行的生理过程分别是。对于小麦的叶肉细胞。对于小麦的叶肉细胞来说,能发生乙图所示过程的场所有来说,能发生乙图所示过程的场所有。(2)在正常情况下,甲图中碱基的排列顺序相同的单链是)在正常情况下,甲图中碱基的排列顺序相同的单链是(填字母)。(填字母)。(3)起始密码子和终止密码子位于乙图中)起始密码子和终止密码子位于乙图中(填字母)上。(填字母)上。(4)丙图中)丙图中1彻底水解得到的化合物有彻底水解得到的化合
10、物有种。种。(5)丙图所示的生理过程是从)丙图所示的生理过程是从1的的端开始的。如果端开始的。如果1由由351个基本单位构成,个基本单位构成,则对应合成完整的则对应合成完整的n链最多需要脱掉链最多需要脱掉分子的水。分子的水。14创新设计创新设计读教材自主梳理研教材互动探究理教材网络构建解析解析(1)DNA复制以解旋后的两条链为模板,转录以解旋后的一条链为模板,翻复制以解旋后的两条链为模板,转录以解旋后的一条链为模板,翻译以译以mRNA单链为模板。小麦叶肉细胞的细胞核、叶绿体、线粒体中都含有单链为模板。小麦叶肉细胞的细胞核、叶绿体、线粒体中都含有DNA,可,可以进行乙图所示过程。(以进行乙图所示
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