电大《健康教育与健康促进》形考任务三.docx
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1、试卷总分:100得分:1001 .健康教育/健康促进计划的评价贯穿于()oA.工程的全过程B.计划实施阶段C.实施与效果评价阶段D.计划制定阶段E.效果评价阶段【答案】:A2.在工程周期短,资源有限的情况下,可以选择的评价设计方案是()oA.简单时间系列设计B.不设对照组的前后测试C.复合时间系列设计D.非等同比拟组设计E.实验研究【答案】:B3.在健康教育计划的实施时间表中不包括的内容是()oA.经费预算B.工作方式C.负责人员D.工作时间E.工作内容【答案】:B.关于评价,不正确的描述是()。A.通过评价可以完善工程执行过程B.评价分为过程评价和效果评价两类C.评价是客观实际与课接受的标准
2、之间的比拟D.评价是工程的最后一项工作E.健康教育计划中应该包括评价计划【答案】:D.糖尿病患者控制饮食的强化因素是()。A.患者学会了 “食物交换份”法B.患者可以购买到无糖食品C.患者了解控制饮食的意义D.患者体会到控制饮食后健康的改善E.患者相信控制饮食对健康有好处【答案】:D6.“工程活动执行率”这个指标用于健康教育计划实施的质量控制中()o A.工程效果监测B.内容监测C.费用监测D.数量与范围监测E.进程监测【答案】正.非等同比拟组的评价方案无法克服的影响评价的因素是()。A.失访因素.测试/观察因素C.回归因素D.历史因素E.选择偏倚【答案】:E.“干预活动覆盖率”属于()oA.
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