《社区护理学》课程教学大纲(本科).docx
《《社区护理学》课程教学大纲(本科).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《社区护理学》课程教学大纲(本科).docx(8页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、社区护理学 (community nursing) 课程代码:26410184学分:3学时:54 (其中:课堂教学学时:46实验学时8:上机学时:课程实践学时:) 先修课程:护理学基础、外科学、内科学、儿科学、妇产科学适用专业:护理专业教材:社区护理学;赵秋利;人民卫生出版社;2012年第2版社区护理学;张伟;四川大学出版社;2017年第1版老年护理学;化前珍;人民卫生出版社;2012年第3版一、课程性质与课程目标(-)课程性质社区护理学为护理本科学生的必修课程。本课程在以新的健康观、初级卫生保健和健康促进为 原则的基础上,建立全新的社区护理理念,发展学生的综合素质和创新能力,为社区卫生服务提
2、供 高素质人才,以适应老龄化社会发展的对社区护理人才的需求。(二)课程目标课程目标1:掌握社区护理一般知识概念,掌握社区家庭访视、居家护理、健康教育等常用工作方法,具有 运用所学知识及技能从事社区护理工作的能力。课程目标2:掌握社区常见疾病的控制与管理方法,具备一定社区预防保健服务的能力。课程目标3:理解老年护理相关理论,掌握老年人健康评估、日常生活护理、常见健康问题护理等基本知识和基本技能,能运用护理程序对临床、养老机构、社区居家老人提供系统、连续、个性化的护理,维持老人最佳健康状态。(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系(认证专业专业必修课程填写)本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标
3、点3、4、71 .毕业要求3:具备扎实的护理学及相关学科的基本理论、基本知识和熟练的临床护理技能2 .毕业要求4:具有运用所学知识及技能的能力,从事临床护理、护理管理、社区护理及护理学 教学工作3毕业要求7:具备一定社区预防保健服务的能力课程目标毕业要求指标课程目标1课程目标2课程目标3毕业要求3毕业要求4毕业要求7注:课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入也可标注“H、M、LL二、课程内容与教学要求(按章撰写)第一章绪论(-)课程内容.社区护理学的性质、内容及发展历程1 .独特的工作方法及我国相关政策(二)教学要求1 .掌握社区护理学的相关概念2 .理解我国社区与临床护理区别与联系3
4、.了解社区护理发展史及我国相关政策(三)重点与难点(若不单独列出,需在教学要求中适当注明)1 .重点:社区护理的特点及工作方法2 .难点:社区护理学的基本理念及工作内容第二章以社区为中心的护理(-)课程内容:1 .社区护理评估与诊断.社区护理计划、实施、评价2 .社区档案建立与应用(二)教学要求:L掌握社区护理评估、诊断、计划与实施及评价方法。2 .熟悉社区护理诊断形成过程;熟悉社区档案建立方法3 . 了解Omaha社区诊断方法(三)重点与难点:1 .重点:社区护理工作程序.难点:社区护理诊断的形成方法第三章以家庭为中心的护理(一)课程内容:L家庭的概念、类型及功能2 .家庭护理的概念、意义及
5、服务对象3 .家庭护理程序4 .家庭访视与居家护理(二)教学要求:1 ,掌握家庭的概念、类型及功能;掌握家庭护理工作程序2,熟悉家庭服务对象特点,了解居家护理方法(三)重点与难点:1 .重点:家庭护理工作程序及家庭访视方法2 .难点:家庭护理评估方法第四章社区慢性疾病管理(-)课程内容:1 ,慢性病概念及特点2 .常见慢性病社区护理与管理3 .社区临终关怀(二)教学要求:1 .掌握慢性病概念、类型、特点及临终关怀概念2,掌握常见慢性病的社区护理,熟悉常见慢性病社区管理方法3.熟悉临终患者症状及心理护理(三)重点与难点:1 .重点:常见慢性病的社区护理与管理方法2 .难点:社区临终关怀第五章社区
6、康复与护理(-)课程内容:1 .社区康复与康复体系.社区康复护理2 .社区康复护理技术3 .社区常见伤、残、病护理(二)教学要求:1 .掌握社区康复及康复护理概念2 ,掌握常用社区康复护理技术3 .熟悉社区常见伤、残、病的康复护理(三)重点与难点:1 .重点:社区康复与康复体系的相关概念与内涵2 .难点:截瘫与脑卒中患者的社区康复护理第六章流行病学与社区疾病管理(一)课程内容:1 .流行病学概述2 .流行病学方法在社区护理学中的运用3 .社区流行病学管理(二)教学要求:1 ,掌握流行病学概念及研究方法;掌握社区常见传染病的管理方法2 .熟悉社区护理学中常用流行病学方法(三)重点与难点:1 .重
7、点:社区常见传染病的管理方法2 .难点:流行病学研究方法在社区护理学中的运用第七章老年护理概述及相关理论(-)课程内容L老年人与人口老龄化2 .老年护理学概念、老年护理的目标与原则、老年护理的发展3 .老化的生物学理论、心理学理论、社会学理论,老化理论在护理工作中的应用(二)教学要求1 .掌握老年人的年龄划分标准、人口老龄化的概念、老龄化社会的划分标准2理解老年护理的目标与原则,老化的心理学与社会学理论,老化理论与护理的关系3. 了解老年护理学概念、老年护理的发展,老化生物学理论(三)重点与难点.重点:老年护理的目标、原则,老化的心理学与社会学理论及其在护理工作中的应用1 .难点:人口老龄化的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社区护理学 社区 护理 课程 教学大纲 本科
限制150内