《工业设计方法学》课程教学大纲(本科).docx
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1、工业设计方法学(Methodology of Industrial Design)课程代码:18410105学分:2学时:32 (其中:课堂教学学时:32 实验学时:上机学时:课程实践学时:)先修课程:工业设计概论、工业设计史、设计心理学适用专业:工业设计教材:一、课程性质与课程目标(-)课程性质(需说明课程对人才培养方面的贡献)工业设计方法学是工业设计专业的一门专业理论课程,它的任务是给工业设计提供科学的 设计观念、方法,改变传统中孤立的、仅靠经验来指导设计的思维方法,学习运用符合事物特征和 开展规律的科学的方法系统,使学生能够了解设计的一般程序与方法,理解功能论设计思想及方法, 系统论设计
2、思想及方法,树立人性化的设计观念,了解在社会多元化开展的时代,新的设计理念和 方法体系。并通过教学,使学生掌握从专业角度来审度一般设计方法在工业设计专业上应用的能力, 从理论高度掌握先进的现代设计方法的能力,以及用设计的理论方法去指导具体设计的能力。(二)课程目标(根据课程特点和对毕业要求的贡献,确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。)课程目标1: 了解设计的基本概念和研究领域,了解方法论的一般概念,理解现代设计方法的 体系及其开展,了解设计工作的一般流程和方法。课程目标2:掌握功能论、系统论、人性化等设计方法的一般应用范围和具体步骤,并能够将 其运用到产品设计中。课程目标3:通过学习,熟
3、练掌握在开展阶段常用的设计方法,能够针对设计工程,进行问题 发现、分析、定义,选择合适的设计方法进行设计开发。(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系课程目标和工业设计毕业要求的对应关系:ff一课程目标毕业要求j_一一课程目标1课程目标2课程目标34.具有与工业设计相关的用户研究与趋势分析能力,具有 运用多学科知识进行问题发现、分析、定义的能力。5,具有较强的创新意识和综合创新实践能力,同时具有较 强的逻辑思维能力和初步的科学研究能力。能够从事工业 产品创新设计及其相关的产品结构设计、系统设计、交互 与体验设计、服务设计等工作。能够创造性地解决较为复 杂的工业设计问题。q6,能够基于科学原
4、理和方法对工业设计问题进行研究。具 备设计分析、概念设定、验证评价等能力。7.掌握现代设计表现方法,能够在设计实践中选择与使用 恰当的技术、现代设计工具和信息技术工具,具有良好的 综合设计表现能力。q二、课程内容与教学要求(按章撰写)第一章设计与方法概论(-)课程内容1 .设计的概念2 .设计研究的领域3 .设计科学4 .方法与方法论5 .设计方法论概述(二)教学要求了解设计与方法、方法学的重点概念、特点及任务,理解工业设计方法中研究的主要问题,了 解其重要性。(三)重点与难点(假设不单独列出,需在教学要求中适当注明)6 .重点了解设计与方法、方法学的重点概念、特点及任务。7 .难点理解方法和
5、方法学的概念,并能够理解设计方法学的特点和研究内容。第二章设计程序与方法(一)课程内容1 .设计程序概述2 .设计的准备阶段3 .设计的展开和定案阶段4 .设计的制作和推广阶段(二)教学要求了解产品设计程序是设计师为了实现某一设计目的而对整个设计活动的筹划安排。它是依照一 定的科学规律合理安排工作步骤,以到达实现整体的目的。包裹提出问题、分析问题、解决问题的 过程。了解在设计的每个阶段要做的主要工作各有不同,一些常用的方法也有所区别。(三)重点与难点(假设不单独列出,需在教学要求中适当注明)1 .重点了解设计程序的概念,掌握设计程序的不同阶段工作。2 .难点了解并掌握设计的准备阶段、设计的展开
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