中班语言教案:说相反的(1页).doc
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-中班语言教案:说相反的活动目标:1、 理解反义词的意义;2、 能根据画面内容说出相应的反义词、数量词及成对的反义词;3、 学习朗诵儿歌,仿编儿歌。活动准备:大象、小鸟及相关图片,大、小皮球各一个。活动重点: 根据画面内容说出相应的反义词、数量词及成对的反义词,再将他们适当的组合在一起,编成一首儿歌并学会朗诵。活动难点:鼓励幼儿积极思考,大胆表述。活动过程:1、教师做动作“关门”,让幼儿做相反动作“开门”,引出一对反义词“开”、“关”。2、(出示大、小皮球)得出:大和小是一对意思相反的词,我们就叫它反义词。3、出示图画:大象、小鸟,引出儿歌:“一个大,一个小,一头大象,一只鸟。”重点强调“大”“小”,注意量词“头”“只”,并朗诵。4、翻开语言15页,看图(骑车、走路),教师引导仿编儿歌(一个前,一个后,一人骑车,一人走),找出反义词(前、后)并朗诵。(可以边拍手打节奏边朗诵)。5、出示“一把韭菜,一根草”,师幼仿编儿歌(一个多,一个少,一把韭菜,一根草)。6、全体幼儿齐读本节课学习的儿歌。-第 1 页-
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