自考发展与教育心理学网络课堂复习资料.docx
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1、第一章测验一, 单项选择题1, 儿童心理学的奠基人是 分数:1分 A. 华生 B. 桑代克 C. 普莱尔 D. 何林沃斯 正确答案:C 2, 世界上第一本以开展心理学命名的著作是谁写的? 分数:1分 A. 普莱尔 B. 何林沃斯 C. 古德伊纳夫 D. 荣格 正确答案:B 3, 教化心理学的开展期有什么特点?分数:1分 A. 教化心理学的内容日趋集中 B. 越来越重视理论及实践的结合 C. 人本主义思潮兴起 D. 吸取了儿童心理学和心理测量方面的阅历 正确答案:D 4, 关于横断探讨的设计,以下说法正确的选项是: 分数:1分 A. 须要反复对探讨对象进展测量 B. 被试会渐渐削减 C. 节约时
2、间,人力 D. 能系统的了解学生心理开展的规律 正确答案:C 5, 探究性试验是指: 分数:1分 A. 对探讨的问题了解有限的条件下所进展的试验 B. 有明确假设和理论依据的条件下进展的试验 C. 不能得到创建性的结果 D. 是自变量只有一个的方法 正确答案:A 6, 关于问卷法,以下说法正确的选项是:分数:1分 A. 只能个别施测 B. 是调查法的一种 C. 不须要严格设计 D. 只能接受开放式答题的形式 正确答案:B 7, 哪个学派领先提出了要将人的一生作为心理学的探讨对象: 分数:1分 A. 行为主义学派 B. 精神分析学派 C. 人本主义学派 D. 认知学派 正确答案:B 第二章测验一
3、, 单项选择题1, 哪位心理学家提出了教化万能论? 分数:1分 A. 华生 B. 斯金纳 C. 巴甫洛夫 D. 班杜拉 正确答案:A 2, 华生认为,初生婴儿有三种天生的心情是: 分数:1分 A. 怕, 爱, 恨 B. 害怕,爱好, 哀伤 C. 怕, 怒, 爱 D. 欢乐, 哀伤, 欢乐 正确答案:C 3, 原我是: 分数:1分 A. 惩处性的 B. 是意识构造局部 C. 现实性的 D. 人格中最难接近的局部 正确答案:D 4, 婴儿一诞生就体验到了焦虑,这是谁的观点? 分数:1分 A. 埃里克森 B. 弗洛伊德 C. 皮亚杰 D. 华生 正确答案:B 5, 埃里克森认为心理开展的动力是: 分
4、数:1分 A. 原我,自我和超我相互斗争和相互协调的结果 B. 环境影响的结果 C. 内因的作用 D. 个人及社会交互作用的结果 正确答案:D 6, 埃里克森认为幼儿期心理开展的主要冲突是: 分数:1分 A. 获得自主感而克制羞怯和疑虑 B. 获得主动感而克制内疚感 C. 开展信任感而克制不信任感 D. 获得勤奋感而克制自卑感 正确答案:B 7, 依据埃里克森的观点,12-20期间心理开展的主要冲突是: 分数:1分 A. 自主性对羞怯, 疑心 B. 主动性对内疚感 C. 同一性对角色混乱 D. 勤奋感对自卑感 正确答案:C 8, 关于心理开展皮亚杰的观点是: 分数:1分 A. 心理开展起源于动
5、作 B. 心理开展起源于遗传 C. 心理开展起源于后天成熟 D. 心理开展起源于环境 正确答案:A 9, 依据皮亚杰的观点,2-7岁的儿童处于: 分数:1分 A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 正确答案:B 10, 皮亚杰探讨人的心理开展运用的探讨方法是: 分数:1分 A. 问卷法 B. 测验法 C. 临床法 D. 视察法 正确答案:C 11, 维果斯基关于“教学及开展的关系的主要思想是: 分数:1分 A. 教学要走在开展的前面 B. 开展要走在教学的前面 C. 教学及开展并进 D. 教学及开展无关 正确答案:A 12, 维果斯基认为心理开展是: 分数
6、:1分 A. 不受社会规律的制约 B. 及环境无关 C. 低级心理机能向高级心理机能转化 D. 只受生物规律的制约 正确答案:C 13, 依据朱智贤的观点,应接受什么观点来探讨心理开展问题? 分数:1分 A. 教化的观点 B. 系统的观点 C. 分析的观点 D. 认知的观点 正确答案:B 14, 以下哪位心理学家认为人的心理开展是一个毕生的过程: 分数:1分 A. 弗洛伊德 B. 皮亚杰 C. 埃里克森 D. 维果斯基 正确答案:C 第三章测验一, 单项选择题1, 遗传为心理开展供应了: 分数:1分 A. 开展的目标 B. 推动力 C. 开展的途径 D. 生物前提 正确答案:D 2, 关于遗传
7、对心理开展的作用,常通过什么方法来探讨? 分数:1分 A. 孟德尔法和高尔顿法 B. 行为视察法 C. 皮亚杰法 D. 质性分析法 正确答案:A 3, 唐氏综合症的发病缘由是: 分数:1分 A. 性染色体异样 B. 第23对染色体异样 C. 第21对染色体异样 D. 第18对染色体异样 正确答案:C 4, 哪位科学家最先运用了“家谱分析法 ? 分数:1分 A. 桑代克 B. 荣格 C. 培因 D. 高尔顿 正确答案:D 5, 成熟确定论是谁提出来的? 分数:1分 A. 奈赛尔 B. 格塞尔 C. 卡特尔 D. 华生 正确答案:B 6, 布鲁芬布卢纳将社会环境系统分为: 分数:1分 A. 2个子
8、系统 B. 3个子系统 C. 4个子系统 D. 5个子系统 正确答案:C 7, 霍尔主见: 分数:1分 A. 环境确定论 B. 调和轮 C. 辩证唯物论 D. 遗传确定论 正确答案:D 8, 教化在个体心理开展中是: 分数:1分 A. 帮助作用 B. 主导作用 C. 可有可无的 D. 过渡环节 正确答案:B 9, 教化和心理开展之间的中间环节是: 分数:1分 A. 阅历的积累 B. 学习的迁移 C. 不断的学习 D. 学问的领悟 正确答案:D 10, 个体的实践活动是心理开展: 分数:1分 A. 内部冲突产生的根底 B. 主要动力 C. 最终目标 D. 重要环节 正确答案:A 11, 心理开展
9、的关键期是: 分数:1分 A. 及教化的最正确期不同 B. 心理开展的冲突较少的时期 C. 心理开展较为缓慢的时期 D. 个体对环境的影响极为敏感的时期 正确答案:D 第四章测验一, 单项选择题1, 婴儿的思维形式主要是: 分数:1分 A. 形象思维 B. 多种思维形式并存 C. 抽象思维 D. 直觉动作思维 正确答案:A 2, 幼儿记忆的主要特点: 分数:1分 A. 意义记忆较多 B. 语词记忆实力好 C. 短时记忆容量及成人相当 D. 以无意识记忆为主 正确答案:D 3, 幼儿词汇开展的特点是: 分数:1分 A. 消极词汇增加 B. 主动词汇增加 C. 先驾驭动词 D. 主动词汇削减 正确
10、答案:B 4, 婴儿神经纤维髓鞘化较早完成的是: 分数:1分 A. 额叶 B. 运动神经 C. 顶叶 D. 感觉神经 正确答案:D 5, 脑发育的第一个加速期是: 分数:1分 A. 2-3岁 B. 5-6岁 C. 7-8岁 D. 8-9岁 正确答案:B 6, 婴幼儿的主导活动是: 分数:1分 A. 劳动 B. 游戏 C. 适应社会 D. 学习 正确答案:B 7, 新生儿的视敏度是: 分数:1分 A. 6/60 B. 6/120 C. 5/60 D. 7/80 正确答案:A 8, 关于幼儿方位知觉的开展,以下说法正确的选项是: 分数:1分 A. 4岁时能区分上下 B. 4岁时能区分左右 C. 3
11、岁时能区分上下 D. 3岁时能区分前后 正确答案:C 9, 在单词句阶段,婴儿言语开展的特点是: 分数:1分 A. 一词多义 B. 词义精确 C. 像发电报 D. 句子简洁 正确答案:A 10, 培育幼儿正确发音的关键期是: 分数:1分 A. 3岁 B. 4岁 C. 5岁 D. 6岁 正确答案:B 11, 婴儿内源性的笑是: 分数:1分 A. 一种无选择的社会性微笑 B. 一种有选择的社会性微笑 C. 及中枢神经系统活动的不稳定有关 D. 是有意识的笑 正确答案:C 12, 婴儿怕生是从什么时候开场的? 分数:1分 A. 9个月 B. 8个月 C. 7个月 D. 6个月 正确答案:D 13,
12、关于婴儿动作开展的规律,以下说法不正确的选项是: 分数:1分 A. 从上而下 B. 由远及近 C. 由大到小 D. 及中枢神经系统的开展密切相关 正确答案:B 14, 依据托马斯-切斯的三类型说,缓慢型婴儿的比例大约是: 分数:1分 A. 15% B. 10% C. 40% D. 20% 正确答案:A 15, 婴幼儿性别恒常性开展的过程是: 分数:1分 A. 先相识自己的性别恒常性 B. 先相识同性别的孩子的性别恒常性 C. 先相识异性别孩子的性别恒常性 D. 同时相识全部人的性别恒常性 正确答案:A 第五章测验一, 单项选择题1, 大脑皮层各区成熟的依次是: 分数:1分 A. 枕叶-顶叶-颞
13、叶-额叶 B. 枕叶-颞叶-顶叶-额叶 C. 颞叶-枕叶-顶叶-额叶 D. 顶叶-颞叶-额叶-枕叶 正确答案:B 2, 小学生的主导活动是: 分数:1分 A. 游戏 B. 社会适应 C. 学习 D. 确定自我 正确答案:C 3, 关于学校学习的特点,以下说法错误的选项是: 分数:1分 A. 动机是学习的动力源泉 B. 小学生的学习须要在老师的指导下进展 C. 在教的过程中,老师是主导 D. 小学生的学习无法越过干脆阅历 正确答案:D 4, 儿童左右概念开展的飞跃期是: 分数:1分 A. 6-7岁 B. 8-9岁 C. 10-11岁 D. 4-5岁 正确答案:A 5, 小学生知觉开展的特点主要表
14、达在: 分数:1分 A. 有意性, 目的性开展缓慢 B. 分析水平没有开展,但是综合水平提高了 C. 分析水平提高了,综合水平没有开展 D. 有意性, 目的性明显开展 正确答案:D 6, 在视察的精确性方面,小学几年级明显提高? 分数:1分 A. 二年级 B. 四年级 C. 三年级 D. 五年级 正确答案:C 7, 小学生记忆开展的特点是: 分数:1分 A. 无意记忆超过有意记忆 B. 形象记忆快速开展 C. 抽象记忆快速开展 D. 意义识记逐步超过机械识记 正确答案:D 8, 小学阶段思维开展的特点是: 分数:1分 A. 思维开展比拟平衡 B. 从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维 C. 以抽象
15、逻辑思维为主 D. 以形象思维为主 正确答案:B 9, 在一般状况下,小学生思维开展的质变期是: 分数:1分 A. 三年级 B. 四年级 C. 五年级 D. 六年级 正确答案:B 10, 小学生想象开展的特点是: 分数:1分 A. 内容较为概括 B. 内容脱离现实 C. 创建性成分较少 D. 有意性快速增长 正确答案:D 11, 小学生道德感开展的转折期是: 分数:1分 A. 三年级 B. 四年级 C. 五年级 D. 六年级 正确答案:A 12, 小学生意志开展的特点是: 分数:1分 A. 擅长方案 B. 擅长思索 C. 意志薄弱受示意性强 D. 有自主性 正确答案:C 13, 6-8岁的儿童
16、,角色采择的开展处于哪个阶段? 分数:1分 A. 社会-信息角色采择 B. 自我反省角色采择 C. 相互性角色采择 D. 社会和习俗系统的角色替换 正确答案:A 第六章测验一, 单项选择题1, 初中生有一种“初生牛犊不怕虎的精神说明: 分数:1分 A. 意志行动的坚决性增加,但是行动的盲目性较大 B. 意志对行为开场调整 C. 意志行动有确定的坚持性 D. 意志行动中动机的社会性成分增加了 正确答案:A 2, 空间想象实力开展的加速期是: 分数:1分 A. 初中一, 二年级 B. 中学一, 二年级 C. 初中二, 三年级 D. 中学二, 三年级 正确答案:C 3, 初中生推理开展的特点是: 分
17、数:1分 A. 运用推理解决问题的实力较强 B. 运用逻辑法那么的实力在渐渐提高 C. 演绎推理实力开展水平较高 D. 选言推理的开展水平较低 正确答案:B 4, 初中生记忆开展的特点是: 分数:1分 A. 以机械记忆为主 B. 无意识记忆实力比拟强 C. 记忆的精确性下降 D. 短时记忆广度接近成人 正确答案:D 5, 关于初中生留意的开展,以下说法错误的选项是: 分数:1分 A. 留意的目的性增加了 B. 有意留意占优势 C. 留意的支配实力开展较好 D. 女生的留意稳定性高于男生 正确答案:C 6, 性意识开展的关键时期是: 分数:1分 A. 初一年级 B. 初二年级 C. 初三年级 D
18、. 高一年级 正确答案:B 7, 关于初中生自我意识的开展,以下说法正确的选项是: 分数:1分 A. 能够客观的评价自己和他人 B. 能够全面的评价自己和他人 C. 先学会评价别人的特性品质 D. 对别人和自己的评价较为稳定 正确答案:C 8, 以下描述属于“胆汁质型的是: 分数:1分 A. 擅长方案 B. 好胜心强,好表现 C. 自我约束实力强 D. 宠爱深思 正确答案:B 9, 初中生社会化开展的任务是: 分数:1分 A. 谋求独立和确定自我 B. 开展形象思维 C. 获得性别认同 D. 获得自主感 正确答案:A 10, 关于初中生同伴关系开展的特点,以下说法错误的选项是: 分数:1分 A
19、. 初中生很少扶植同伴 B. 初中生在选择挚友的时候不受空间距离的影响 C. 初中生不会及挚友共享隐私 D. 初中生的挚友关系比拟稳定 正确答案:D 11, 赫洛克将青少年的同伴关系分为三类。以下哪一项不属于其中之一? 分数:1分 A. 挚友 B. 好友 C. 伙伴 D. 熟人 正确答案:D 第七章测验一, 单项选择题1, 否认“现实的我,过高评价“志向的我属于: 分数:1分 A. 自我冲突型 B. 自我否认型 C. 自我扩张型 D. 自我萎缩型 正确答案:B 2, 大局部中学生处于人生观的: 分数:1分 A. 视察阶段 B. 定向阶段 C. 确立阶段 D. 探究阶段 正确答案:D 3, 中学
20、生进入性格开展的: 分数:1分 A. 性格的形成阶段 B. 性格重塑阶段 C. 第二个加速期 D. 第一个加速期 正确答案:C 4, 中学生记忆开展的特点是 分数:1分 A. 长时记忆不稳定 B. 短时记忆还不稳定 C. 形象记忆占优势 D. 以理解记忆为主 正确答案:D 5, 中学生的抽象逻辑思维属于: 分数:1分 A. 理论型 B. 实践型 C. 阅历型 D. 探究型 正确答案:A 6, 具体运算思维及形式运算思维的区分是: 分数:1分 A. 具体运算思维接受假设演绎推理,形式运算思维接受阅历归纳推理 B. 具体运算思维从实际动身,形式运算思维从可能性开场 C. 具体运算思维只能进展命题间
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