消费心理学课程设计指导书.doc
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1、?消费心理学?课程设计指导书一 课程设计目的?消费心理学?课程设计是市场营销专业集中实践性环节之一,是学习完 ?消费心理学?课程后进展的一次全面的综合练习。通过综合练习,可到达使学生加深对消费心理学根本知识与根底理论的理解,掌握系统应用消费心理学根底知识与根本理论进展消费者心理分析的根本方法,也可以使学生系统地应用所学相关专业知识含市场调查与预测、市场营销学、广告学等尤其是?消费心理学?知识独立分析问题、创造性地解决消费心理实际问题,从而为企业经营决策提供重要参考的能力,到达夯实专业根底的目的。二 课程设计学分?消费心理学?课程设计为2学分。三 课程设计内容课程设计内容要求站在卖方的立场上来审
2、视消费心理。应用消费心理学的根本知识、理论、方法诸如:消费心理学方法、消费需要及其动机、消费行为、消费习惯、消费态度等来研究:商品颜色与消费心理、商品式样、流行与消费心理、商品命名与消费心理、商标与消费心理、商品包装与消费心理、商品广告与消费心理、商店环境与消费心理、 商品销售与消费心理等,为企业市场营销提供重要的决策依据。要有相关市场调查问卷、调查记录及分析表格等作为课程设计报告的附件。四. 课程设计参考选题课程设计题目严禁雷同,先报的题目优先,后报的题目假设与已报题目雷同,要重新定题。布置课程设计后,请尽快定题。选题思路参考:按年龄:如儿童消费心理方面;按性别:如女性消费心理方面;按职业:
3、如白领消费心理方面;按产品类别:如衣、食、住、用、行等产品;按品牌:如对某品牌产品消费心理方面;按档次:如对某类高中、低档产品消费心理方面;按区域目标市场:如对东北某类产品消费心理方面;按目标顾客:如大客户消费心理方面;按家庭:如家庭生命周期不同阶段的消费心理方面;也可以综合几个标准来选择消费心理分析对象。总之,要选择与?消费心理学?课程相关的、有研究价值的、自己比拟熟悉并感兴趣的题目来进展设计。五. 课程设计报告撰写标准30006000字;2.列出目录,标清页码;3.在标题下边有摘要、关键词;4.在引言中应有对研究该课题的意义、研究中采用的方法,研究的目的、范围、内容、相关背景资料等方面的高
4、度概括,提出问题。本着提出问题、分析问题、解决问题的思路撰写报告。在结语局部要有分析结论、体会及建议。报告后边应列出参考资料5篇以上。参考资料格式如下:杂志类:序号作者.文题.刊名,年,卷号期号:起止页码报纸类:序号作者.文题.报纸名,年,月,日,版次5.要求有相关市场调查问卷、调查记录及数据分析表格等作为课程设计报告的附件。六. 课程设计的排版、装订要求字体:宋体。行距:纸型:A4。页边距:上、下、右均为2厘米,左3厘米。装订:左侧。封皮:见封皮模版。目录:四号字。标题:加粗,3号字居中。摘要:5号字。关键词:5号字。标题:一级标题四号字、二级标题小四号字、三级标题五号字,标题均加粗。引言、
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