通信工程类大学生校外实践教育基地建设模式机制研究与实践最新教育资料.doc
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1、通信工程类“大学生校外实践教育基地建立模式、机制研究与实践关健词 校外实践教育基地 建立模式 通信工程 组织管理体系 校外实践教育基地不仅是人才培养的重要基地,更是促进高校与地方产学研合作的重要纽带。 本文拟通过淮海工学院通信工程专业与连云港港口集团通信信息工程公司的“大学生校外实践教育基地建立模式与机制研究与实践,探索高校-企业协同培养的创新人才培养新路径,进展地方院校通信工程类“大学生校外实践教育基地建立模式与与机制研究,包括以下几个方面。 1 大学生校外实践教育基地组织管理体系构建 1建立校企联合型的大学生校外实践教育基地校企合作理事会,理事会由主管教学领导、相关职能部门负责人、院负责人
2、及企业专家组成,统筹协调解决实践教育基地的总体规划、建立、布局、实训设备的购置及科学管理方面的重大问题。二级学院根据专业建立的需要,负责基地的具体建立与管理工作。 2校外实践教育基地建立实行校、院两级管理模式,电子工程学院由一名主管副院长领导实践教育基地建立工作,负责本院实训教学管理与实践教育基地建立管理。 3遵循学校的规章制度,与基地依托单位成立校企合作管委会,制定电子工程学院校外实践教育基地管理方法,由通信工程系与通信信息工程公司共同负责具体的基地教学工作管理,院领导专人指导监视,实行责任层层到人的管理方式,保证基地的有效运行。基地设立主任1名,全面负责基地建立与运营,副主任2名学校与企业
3、各1名,由校企合作管委会指定人员担任,负责执行基地的运营管理。 4建立了1套校企合作及实践教育基地管理规章制度与管理条例,企业参与建立基地建立并进展监管,为基地顺利运行提供了保障。 5制定适合校外实践教育基地企业摸式的管理制度、分工方法与奖励措施。以专业创新能力培养为主线,针对专业开展最新动向与个性化要求进展实践能力的更高水平培养与最新前沿技术的培训。 6建立了定期召开实践教学会议的制度。定期召开实践教学研讨会,专题研究实验以及实践教学中的问题及改善措施。 7完善了一系列考评制度与文件,对考评优秀的学生发给奖状、推荐读研、业绩与表现记入学生档案、向用人单位特别推荐,同时奖学金的评定与业绩与表现
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