暑期社会实践报告农村调研.doc
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1、学生思想政治理论课社会实践报告实践题目: _ 学生姓名: _ 专业年级: _ 带队教师: 指导教师: 实践日期: _ 实践地点: _ 实践方式: 团队 _个人 年 月 日暑期社会实践报告一、实践目的:通过实地考察,了解一些农村的具体情况,由统计方法分析数据,根据结果,对经济区一些农村发展的状况做一个粗略反映、发展中利弊做出评估,同时对相关问题作出预测,以期对经济区城乡的平衡发展有所帮助。二、实践内容:了解当地 -地理环境、地貌、气候、人口、经济、传统文化习俗、现代科技在农业或经济结构中的应用、教育情况等-三、实践结果: 了解了当地的基础设施建设不完善 比如公路。虽然村与村之间的公路修了但路面不
2、宽且没有硬化。饮用水基本不缺,一家一口井。但灌溉的水没有。庄稼收成全看气候。电都牵上了但电压不稳定,大功率用电器用不上。了解到外出务工的人很多,特别是青壮年。-四、实践总结或体会:通过对当地农村的调查了解了当地的一些情况,对社会有了一定的认识。扩大了与社会的接触面,增加了个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力。丰富了自己的生活。 - 五、正文字体在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的
3、能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。学校安排了暑期社会实践。自己选地方和时践的方式。我和另一个同学一起选择了去农村做调查。从七月八日开始我们从学校出发,途径成都、资阳、内江等地。下午五点左右到达离目的地不远的镇子镇。由于没有到大捻的车了,我们决定在镇上休息一晚。晚上吃饭的时候和当地老人聊了会天,了解到:基础设施建设不完善。有的农民凑钱不积极。在家的人很少,主要是老人和小孩。当地没什么工厂。安岳县本柠檬之乡,但政府没有组织专人收购。有的农户的柠檬没卖出,坏了扔了。甚是可惜!第二天清早我们从镇子出发,准备步行到大捻
4、乡。沿途风景很好,只是发现好多庄稼都枯萎了,土地裂了一指左右的口。问当地的农民才知道,好久没下雨了。中午到达了大捻乡,当天休息。第二天开始到当地各村调查。通过和当地的农民和村干部的谈话了解了很多信息。我们了解到:当地的基础建设设施很不完善。每个村子虽有公路但路都狭窄崎岖,且没有硬化。饮用水基本没有问题,因为几乎家家都有水井。只是水利工程很不完善,农田灌溉很不方便。地里的庄稼都不能灌溉,只能靠天上下雨。电和通信设施基本到位,只是电压不大稳定,大功率电器用不上。了解到大捻乡撂荒地:享受离职村干部保障对象人数及金额:当地村民对我们很热情,听说我们是大学生来做调查的。都很积极的配合我们的工作。据了解国
5、家的各项优惠措施基本到位。只是数量有一定出入。农民们对政府的态度很好,他们说现在我们的日子好过多了,不用交提留款了。政府还有补助。医疗也有很大的优惠,有大病的话现在自己只出百分之二十左右,其他的由政府出。不过很多老人还是有病不去看,特别是小病。只是村民整体素质还不强,选举时好多村民都不去。实践一周后我们与当地政府官员交流了我们的实践经验。并虚心听取了他们的意见和建议。完成该办的手续后回到了学校。第一次参加社会实践,我明白大学生暑期社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的一种很好的方式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会思想的有效途径。通过
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