初二数学月考试卷讲评课教学设计.doc
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1、初二数学试卷-讲评课教案一、教学目标1、通过对试卷中出现的共性的典型问题,和学生共同分析导致错误的根本原因,探讨解决问题的方法,巩固双基,拓展知识视野;2、通过激励评价,调动学生学习数学的积极性,培养理性、认真的学习态度。二、教学重难点分析错误原因,提炼方法,激活思维,注重知识的整合,渗透数学思想。三、教学方法:学生自我分析、相互讨论错误问题原因;教师引导、分析问题,纠正错因;开拓思维,巩固知识点。四、教学过程(一)试卷分析:本次试题主要考查的是初二数学(上)第11章第13章的内容,试题难易适中,考查的知识比较全面,试题有梯度,基本能考查出学生对知识的掌握情况。是一套很好的阶段性验收试题。 (
2、二) 考试情况简析1、成绩统计表参考人数120-110110-100100-9090-8080-7272以下优秀率及格率35761040834.3%77.14%本次考试最高分满分120分,最低分16分,平均分89.49分,及格人数27人,高分人数13人,高分人数偏少,不及格人数偏多,希望同学们要继续努力。2、学生存在的主要问题:(1)粗心大意,审题不清(2)基础知识掌握不牢,不会分析问题或没有基本的解题思路(3)知识迁移能力较差,不能正确把握题中的关键词语。(4)计算题的解题格式不够规范,计算能力较差。(三)试卷中共性的典型问题讲评第5题;已知等腰三角形一边长为4cm,另一边长为9cm,则它的
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