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1、 27. 27. 岳阳楼记岳阳楼记杜拉尔中心校杜拉尔中心校周权福周权福 范仲淹:(范仲淹:(9891052年),字希文,汉族,年),字希文,汉族,北宋北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家、著名的政治家、思想家、军事家、文学家、教育家,他幼年丧父,家境贫寒,靠刻苦攻读,教育家,他幼年丧父,家境贫寒,靠刻苦攻读,1015年中进士,官至副宰相。他对下层人民的年中进士,官至副宰相。他对下层人民的痛苦感受极深,后因非议朝政,切中时弊,得罪痛苦感受极深,后因非议朝政,切中时弊,得罪保守派,被排挤出朝廷。著有保守派,被排挤出朝廷。著有范文正公集范文正公集。 写作背景:宋仁宗庆历写作背景:宋仁宗庆历5年(
2、年(1045),范仲淹因提出政治改),范仲淹因提出政治改革的主张,触动了朝中保守派的根本利益,被罢参知政事(副革的主张,触动了朝中保守派的根本利益,被罢参知政事(副宰相)的至于,贬放邓州。第二年宰相)的至于,贬放邓州。第二年6月,滕子京重修岳阳楼,即月,滕子京重修岳阳楼,即将落成,请范仲淹作记,并附上将落成,请范仲淹作记,并附上洞庭晚秋图洞庭晚秋图。千古名篇。千古名篇岳阳楼记岳阳楼记就是在这一年就是在这一年9月月15日写成的。日写成的。 “记记”:一种比较自由的文体,它可以叙事,可以写景、:一种比较自由的文体,它可以叙事,可以写景、状物,也可以议论。状物,也可以议论。 谪守( ) 滕子京( )
3、 予观夫( )衔远山( ) zh tng y f xin 浩浩汤汤( )朝晖夕阴( ) 潇湘( )迁客骚人( ) shng hu xio xing so 淫雨( ) 霏霏( ) 怒号( ) 樯倾楫摧( ) yn fi ho qing j 山岳潜形( ) 薄暮暝暝( ) 波澜不惊( ) 沙鸥翔集( ) qin b mng ln u 岸芷汀兰( ) 皓月千里( ) 静影沉璧( ) 宠辱偕忘( ) zh tng ho b xi朗读要领:朗读要领:1、读出骈句的节奏感、散句的错落有致。、读出骈句的节奏感、散句的错落有致。2、准确把握情感,注意语气的轻重缓急。、准确把握情感,注意语气的轻重缓急。其中:第
4、一段以叙为主,要读的舒缓。其中:第一段以叙为主,要读的舒缓。 第二段写洞庭湖景的文字,气势雄壮,应读的开朗雄浑。第二段写洞庭湖景的文字,气势雄壮,应读的开朗雄浑。“前人之述备矣前人之述备矣”语调转入平缓。语调转入平缓。“然则然则”引出新意境,语调应升引出新意境,语调应升高。高。“得无异乎得无异乎”应读出疑问语气。应读出疑问语气。 第三段以第三段以“若夫若夫”起笔,意味深长。以下的写景文字,由天起笔,意味深长。以下的写景文字,由天气的恶劣写到人心的凄楚,意境悲凉,应读出愁苦凄楚的情味。气的恶劣写到人心的凄楚,意境悲凉,应读出愁苦凄楚的情味。 第四段第四段“至若至若”领起,引出一个阳光灿烂的画面,
5、领起,引出一个阳光灿烂的画面,“至若至若”应读得高亢嘹亮,节奏明快而有力。以下的写景文字,描摹出一幅应读得高亢嘹亮,节奏明快而有力。以下的写景文字,描摹出一幅湖光春色图,色彩明丽,生机盎然,应读出欢乐和畅的韵味。湖光春色图,色彩明丽,生机盎然,应读出欢乐和畅的韵味。“此此乐何极!乐何极!”一句把喜悦的感情推向高潮,一句把喜悦的感情推向高潮,“登斯楼也,则有登斯楼也,则有”应读出超脱、挥洒自如的情味。应读出超脱、挥洒自如的情味。 第五段以第五段以“嗟夫嗟夫”开启,带来抒情和议论的意味。注意三句开启,带来抒情和议论的意味。注意三句疑问句,语调应上扬。疑问句,语调应上扬。“噫噫”一句,应读出悲凉慷慨
6、、意味深长的一句,应读出悲凉慷慨、意味深长的感觉。感觉。 一、通假字一、通假字 百废具兴(通百废具兴(通“俱俱”,全、皆),全、皆) 属予作文以记之(通属予作文以记之(通“嘱嘱”,嘱托),嘱托)二、一词多义二、一词多义1、夫予观夫巴陵胜状(那)夫环而攻之(发语词,不译)未几,夫、夫予观夫巴陵胜状(那)夫环而攻之(发语词,不译)未几,夫齁声起(丈夫)齁声起(丈夫)2、去去国还乡(离开)西蜀之去南海(距离)委而去之(逃离,逃、去去国还乡(离开)西蜀之去南海(距离)委而去之(逃离,逃亡)亡)3、开若夫淫雨霏霏,连月不开(放晴,散开)旁开小窗(开设,设置)、开若夫淫雨霏霏,连月不开(放晴,散开)旁开小
7、窗(开设,设置)开我东阁门(打开)开我东阁门(打开)4、则此则岳阳楼之大观也(就是,判断词)然则北通巫峡(那么,连、则此则岳阳楼之大观也(就是,判断词)然则北通巫峡(那么,连词)居庙堂之高则忧其民(就)词)居庙堂之高则忧其民(就)5、观予观夫巴陵胜状(看)此则岳阳楼之大观也(景色)、观予观夫巴陵胜状(看)此则岳阳楼之大观也(景色)6、极北通巫峡,南极潇湘(尽,直通)浮光跃金,静影沉璧,渔歌互、极北通巫峡,南极潇湘(尽,直通)浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极(穷尽)答,此乐何极(穷尽)7、和政通人和(和乐)春和景明(和煦)、和政通人和(和乐)春和景明(和煦)8、薄薄暮暝暝(迫近)妄自菲薄(
8、看不起,轻视)、薄薄暮暝暝(迫近)妄自菲薄(看不起,轻视)9、胜予观夫巴陵胜状(好,美丽的)环而攻之而不胜(取胜)、胜予观夫巴陵胜状(好,美丽的)环而攻之而不胜(取胜)10、或而或长烟一空(有时)或异二者之为(或许、也许)、或而或长烟一空(有时)或异二者之为(或许、也许) 三、古今异义三、古今异义1、前人之述备矣(古义,详尽;今义,准备)、前人之述备矣(古义,详尽;今义,准备)2、予尝求古仁人之心(古义,曾经;今义,品尝)、予尝求古仁人之心(古义,曾经;今义,品尝)3、去国怀乡(去:古义,离开;今义,前往。国:古义,国都;今义,国家)、去国怀乡(去:古义,离开;今义,前往。国:古义,国都;今义
9、,国家)4、沙鸥翔集(古义,鸟停在树上;今义,泛指聚集)、沙鸥翔集(古义,鸟停在树上;今义,泛指聚集)5、微斯人,吾谁与归(古义,如果没有;今义,微小)、微斯人,吾谁与归(古义,如果没有;今义,微小)四、难句翻译示例四、难句翻译示例1、政通人和,百废具兴:政事顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴、政通人和,百废具兴:政事顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办起来了。办起来了。2、衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯:它连接着远方的山脉,吞吐着长、衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯:它连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,浩浩荡荡,无边无际。江的水流,浩浩荡荡,无边无际。3、览物之情,得无异
10、乎:看到自然景物而触发的感情,大概会有不同吧?、览物之情,得无异乎:看到自然景物而触发的感情,大概会有不同吧?4、长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧:大雾完全消散,皎洁的月光、长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧:大雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,照在湖面上闪着金色,月影映入水底,像沉潜的玉璧。一泻千里,照在湖面上闪着金色,月影映入水底,像沉潜的玉璧。5、不以物喜,不以己悲:不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。(注意、不以物喜,不以己悲:不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。(注意互文)互文)6、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐:在天下人忧愁之前就忧愁,在天下人、先天下之忧而忧,后天下之
11、乐而乐:在天下人忧愁之前就忧愁,在天下人快乐之后才快乐。快乐之后才快乐。7、微斯人,吾谁与归:如果没有这样的人,我和谁一道呢?、微斯人,吾谁与归:如果没有这样的人,我和谁一道呢? 第第1段说明写作本文的缘由。段说明写作本文的缘由。第第2段由描写岳阳楼的雄伟景象过渡到登楼览物的心情。段由描写岳阳楼的雄伟景象过渡到登楼览物的心情。第第3段写因己而悲。段写因己而悲。第第4段写因物而喜。段写因物而喜。第第5段对前两段所写的两种览物之情一概加以否定,表现了段对前两段所写的两种览物之情一概加以否定,表现了一种更高的思想境界,点明了文章的主旨。一种更高的思想境界,点明了文章的主旨。第第6段点明作记的时间。段点明作记的时间。全文共分三部分:全文共分三部分:第一部分(第第一部分(第1段):交代写作背景、作记缘由。段):交代写作背景、作记缘由。第二部分(第第二部分(第2至至4段):为全文主体,第段):为全文主体,第2段写洞庭湖全景并提出段写洞庭湖全景并提出“览物之情,得无异乎览物之情,得无异乎”一问,第一问,第3、4段两个排比段分写段两个排比段分写“览物之览物之情情”,一悲一喜,一明一暗,形成鲜明对比。,一悲一喜,一明一暗,形成鲜明对比。第三部分(第第三部分(第5、6段):抒发作者的阔大胸襟和政治抱负,这是全段):抒发作者的阔大胸襟和政治抱负,这是全文的核心。文的核心。 谢谢倾听不当之处敬请指正
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