课题研究过程记录.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流课题研究过程记录【精品文档】第 5 页课题研究过程记录(一)时 间2015.3地 点会议室活动形式研讨会主持人亓树秋应到人数7实到人数7活动主题确定课题名称,明确研究方向记 录 人王爱英研究过程记录一、亓树秋介绍课题申报情况。二、亓树秋谈对申报课题的设想。 中考语文考试中,最怕的就是作文跑题。怎样才能不跑题呢?这个问题,从近年的中考考场作文阅卷情况来看,确实是尤为突出。很多考生最主要的原因并不是写作水平问题,而是作文跑题偏题问题。这是最要命的“硬伤”。因为中考阅卷把是否符合题意作为最重要的评分标准,如果跑题偏题,就几乎判了该篇作文的 “死刑”。为了帮助学
2、生克服材料作文审题立意的障碍,使学生提高材料作文审题立意的能力。本学年,我们语文教研组针对材料作文的审题立意作了些许探索。力求寻找到一些行之有效的训练方法,让学生在材料作文的审题立意上少吃些亏,从而增加考场作文的分数,提高写作的兴趣。三、讨论:课题名称的确定及研究方向。四、决议:1、课题名称:材料作文审题与立意方法研究2、研究的目标。(1) 通过研究,找出学生在材料作文审题与立意方面存在的问题,总结材料作文审题立意的规律方法。(2) 通过研究,总结出提高作文教学有效性的理论、技术、方法和手段。确保在试验研究期间,出优秀课例、课件和论文等。3、方案由亓树秋负责制定,然后再进行集体讨论修改。课题研
3、究过程记录(二)时 间2015.4地 点会议室活动形式研讨会主持人亓树秋应到人数7实到人数7活动主题审核课题方案,提出修改意见记 录 人王爱英研究过程记录一、阅读课题方案初稿。(每人一份)二、讨论。1、找出学生在审题与立意方面存在的问题。2、明确材料作文审题立意的研究思路。3、学生掌握审题立意的方法。4、要以行动研究为主,理论研究应在行动研究的基础上展开。5、研究目标要与理论假设相呼应,又要能引出研究内容。6、课题组成员的设置既要考虑设置人数的限定,又要考虑到实际操作中所涉及到的人员,要具有代表性。三、决议。方案由亓树秋负责修改。课题研究过程记录(三)时 间2015.5地 点会议室活动形式研讨
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