新课标下如何打造轻负高效的智慧课堂.doc
《新课标下如何打造轻负高效的智慧课堂.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新课标下如何打造轻负高效的智慧课堂.doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、新课标下如何打造轻负高效的智慧课堂常宁市泉峰小学李小东摘要:新课程改革已在全国展开,轻负高效的教学理念越发深入人心,在教学一线教师们也都在积极地探索、实践着这种理念。经过观察和研究,发现大部分学生的智力是差不多的,学生学习成绩之所以千差万别,关键就在于课堂。一堂好课要想取得高的质量,就必须调动学生的学习积极性,让学生上课学得更轻松、更有情趣,记得扎实,思维飞翔。【关键词】积极性兴趣学习课堂新课程改革已在全国展开,轻负高效的教学理念越发深入人心,在教学一线教师们也都在积极地探索、实践着这种理念。经过观察和研究,发现大部分学生的智力是差不多的,没有特别从聪明的,也没有所谓的弱智之类。学生学习成绩之
2、所以千差万别,关键就在于课堂。在于课堂的听讲和思考,所以,我认为一堂好课要想取得高的质量,就必须调动学生的学习积极性,让学生上课学得更轻松、更有情趣,记得扎实,思维飞翔。怎样才能调动学生的学习积极性,实现“轻负担高质量”呢?一、和谐的师生关系是调动学生学习积极性的关键亲其师,信其道,教育活动是师生双方共同的活动,每一个学生在此活动中都会有很强的“向师性”,只有每一个教师真正地关心学生,爱护学生,为人师表,诲人不倦,平等地对待每一个学生,才能赢得学生的尊重,学生才能虚心地聆听教师的教诲,教师才能将学生的“向师性”转化为饱满的学习热情和持久的学习动力,教师就会像磁铁一样把学生牢牢地吸引在自己的周围
3、。二、创造愉快的教学氛围,变“苦学”为“乐学”教师要善于创造愉快的学习条件和氛围,诱导学生对知识产生强烈的好奇和求知欲,激发学生浓厚的学习兴趣和正确的学习动机,使学生的学习活动变成他们的心理渴望,去探索、思考、去品尝他们解决问题,获取知识的喜悦。同时,在培养兴趣的时候,要善于发现每个厌学学生的闪光点,用一句鼓励的话语,一个希望的眼神,一道赞同的目光或者是一阵热烈的掌声,给予表扬,使学生的学习效果变成他们的成功,体验获取成功的喜悦。使他们有一个展现自己素质的轻松愉快的学习环境,变“苦学”为“乐学”,为孩子创造幸福的童年生活,这样不仅有利于教学活动的开展,而且具有更深远的意义。三、 教学方法要灵活
4、多样,培养学生的兴趣,满足学生娱乐和求知的需要兴趣是学习最好的老师,是推动学生积极学习的动力。因此,在教学过程中教师为了诱发学生的学习兴趣,提高学生学习政治的主动性和积极性,根据学情和教学内容采取了灵活多样的教学方法。一个精心的设问,一个及时的鼓励,一个动听的故事,一个巧妙的板书等等,这些都在实际教学实践中起到过事半功倍的效果。如设计一些与教学内容相关的学生想知而未知的问题,激发学生的求知欲望。创设一定的情境,让学生在课堂上充分动脑、动口、动手,在学有所得中体会到学习的乐趣。教学实践证明,学生一旦对学习产生兴趣,就会产生强烈的求知欲,从而集中注意,积极思维。四、培养学习成就感,争取学生喜欢自己
5、的学科提高学生在学习上的成就感,让学生在学习中获得成功的体验,争取让学生喜欢自己所任的学科,必须要做到以下两点:第一,教师必须在课堂教学中下功夫。分清楚容易、中等、偏难三个等级;不能高估学生学习能力,上课内容着重于基础;然后再单独安排课时对内容进行深入一点的挖掘,但不能过难。只有先做好了简单的、基础的题型,学生才会有信心去面对难题。作业的布置、命题考试必须按教学大纲的要求,从学生的实际出发,选择一些经学生努力能解答的问题,让绝大多数学生获得学习成功的体验。第二,多鼓励学生。任何人都渴望得到他人的评价,尤其是肯定的评价,学生更是如此。因此,我们每位教师必须注意自己的课堂语言,用真情实意尊重学生,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新课 如何 打造 高效 智慧 课堂
限制150内