上古城小学教育质量提升年活动实施方案.doc
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1、上古城小学“教育质量提升年活动实施方案教学质量是学校生命线,是学校一切工作中心。为深入学习和贯彻市、县教育工作会议精神,认真落实武威市教育局?关于开展“教育质量提升年活动实施意见?和天祝藏族自治县教育局?关于开展“教育质量提升年活动实施方案?文件精神,以开展“教育教学质量提升年为载体,以提高教师素质为手段,以提高教育教学质量为核心,深入进展课程改革,标准办学行为,向管理要质量,向课改要质量,努力提高办学水平。一、指导思想紧紧围绕县教育局“教育质量提升年活动要求,实事求是,严密联系我校校情、学情,结合教师自身教学特点,深入教学现状,以“团结人心、凝聚力量、标准行为、提升品质工作思路为宗旨,保证学
2、生身心安康成长,稳步提升学校教学质量。二、工作目标通过实施教育质量提升工程,使教师教育教学理念不断更新,教育教学管理不断优化,教师专业化水平和学生学业水平不断提升,教育教学质量不断提高;学校特色建立取得实效。三、工作原那么坚持依法执教、以管促学原那么;坚持减负增效、课堂提效原那么;坚持课外强体、愉快教学原那么;坚持突出重点、注重实效原那么;坚持均衡开展、提高质量原那么。四、组织领导1、加强组织领导,成立领导小组。由校长、教务主任、各教研组长等组成。具体人员如下:组 长:贺才年副组长:王登梁 成 员:教研组长、班主任、任课教师 2、各小组成员以身作那么,工作中严格要求自己,为学校教育事业开展出谋
3、划策,尽职尽责完成学校交给工作任务。3、建立督查制度。以“校长教务处各教研组各教师为主线,层层做好催促指导工作。五、实施步骤一学习发动阶段4月28日5月20日1、学习讨论。组织教师学习武威市教育局?关于开展“教育质量提升年活动实施意见?、天祝藏族自治县教育局?关于开展“教育质量提升年活动实施方案?及赛什斯镇教育辅导站?关于开展“教育质量提升年活动实施方案?文件精神。通过学习,把全体教师思想统一到加快开展步伐,提升教育教学质量这个中心上来。2、加强知识学习,提升业务能力。坚持每周一次政治理论和业务学习制度,做到内容、时间、人员 “三落实,要把集中学和自学、讲座和观摩结合起来,重点学习?教育法?、
4、?教师法?、?义务教育法?、?职业教育法?、?教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革意见?、2021 年全国、全省、全市教育工作会议精神、?教育部关于建立健全中小学师德建立长效机制意见?、?教育部关于印发中小学教师违反职业道德行为处理方法通知?、新课程标准、学科教材、教法等,精读研讨篇目全年不少于20篇,观看学习名师示范课、点评课不少于20节。本阶段要抓好两个环节:一要精心制订活动方案。通过征询意见、座谈交流、专题会议等形式,集思广益,对学校“教育质量提升年 活动方案提出符合本校实际、具有可操作性意见、建议。二要建立健全学习制度。坚持每周一次政治理论和业务学习制度,做到内容、时间、人员 “三
5、落实,要把集中学和自学、讲座和讨论结合起来,每次学习要有专门记录,学习者要有学习笔记。全员学习要贯穿活动全过程,作为一项根本制度固定下来,坚持下去。通过学习要真正到达觉悟上有提高,思想上有触动,行动上有转变,素质上有提升目标。二反思评议阶段5月21日6月30日1. 管理者自我反思。学校领导要认真对照岗位职责,反思角色定位,反思管理理念,反思管理行为,在其位,主其事,行其权,尽其责,着眼于“主管,着力于“主治,发挥好自身管理职责。2. 管理层集体反思。在个人反思根底上,学校领导班子要从领导集体角度反思管理工作。重点反思管理理念与作风、管理机构及队伍、决策机制、管理制度、以质量为重点管理效能等。3
6、. 教师自我反思。重点反思师德师风、职业价值和荣辱观、教育观、学生观、教学态度、技能及效果、与荣誉称号相称义务、自身开展与提高、主人翁作用发挥等。每位教师至少要提出一条优化本校管理意见建议,不断改良和提高学校管理水平。4. 集中评议。对教师和中层领导评议分领导班子评议、同事评议、学生与家长评议三个层面开展;对主要领导评议分班子评议、教师评议和学生代表评议三个层面开展;对管理集体评议分教师评议、学生评议、家长及社会评议三个层面开展。评议形式:集中召开评议会议,由被评议者陈述管理工作得失,评议者填写评议表和问卷,向被评议者提出优化管理意见和建议。参加评议人员由各学校根据评议对象和规模确定。本阶段具
7、体抓好三个环节:一要开展讨论活动。要广泛开展“教育质量大家谈活动,广开言路,广泛征求社会各界、学校领导和教师意见,共商教育大计。同时针对广泛关注教育热点和难点问题展开讨论,献计献策。二要撰写反思材料。认真进展对照反思,学校领导集体、成员和教师要对照各自职能职责进展反思,重点查找缺乏,分析原因,提出对策。形成书面反思材料要真实、深刻,全面审视自身管理工作和教育质量,认真查摆影响教育质量薄弱环节和存在问题,并提出相应对策。三要开展评议活动。集中评议要坚持“客观真实,坦诚相见评议原那么,本着尊重人、培养人、历练人,对组织负责、对师生负责、对自己负责目和态度参与评议、承受评议。三充实完善阶段7月1日1
8、0月31日1. 标准教学管理。进一步完善教学工作管理机构和管理制度,制订相应细那么和制度,切实标准一日、一周、一阶段、一学期、一学年教学过程和秩序,在健全管理机构、完善职责制度、执行课程标准、监控教学过程、运用现代教学手段、标准教学行为等方面求突破,切实解决“充实完善什么、修订废止什么这两个问题;同时要着力构建符合本校实际常规管理制度,加大执行力度,力求学校管理精细化。2. 标准考试管理。要将考试是否从严唯实作为衡量学校领导、教师作风重要尺度。学校要制定检测及考试细那么,强化考试评价、改良教学功能,弱化考试甄别、选拔、惩办教师功能,倡导诚信教育,诚信应考,采取有效措施,优化考试工作。3. 标准
9、教师管理。1加强职业道德建立,明确制定师德师风标准和细那么,不断提高教师敬业奉献精神。2全面科学准确评价考核教师,将教师考核结果作为职务晋升、职称评聘、评先选优主要依据。3加强教师继续教育管理,制定学习与培训方案,做到既有短期安排,又有长期规划,既有每位教师培养方案,又有分学科规划,月月有主题,期期有重点,形成常态,提高教师队伍整体素质。4扎实推进有效管理与有效教学,坚决克制局部教师中存在职业倦怠和低效劳动,把学校管理和教师教学真正建立在科学有效根底之上,真正实现有效教研、有效备课、有效执教、有效作业、有效辅导和有效质量监控。各学校要在以上六个方面制定相应措施。4. 标准学生管理。一要加强学生
10、思想品德教育和社会主义核心价值观教育,切实有效地贯彻?中小学生守那么?和?日常行为标准?,完善?学生一日常规管理?。二要在学生中广泛开展“树学志、比学法演讲活动,浓厚学习气氛。三要有方案地组织学生参加班、团、队活动和社会实践活动,积极培养学生社会实践能力。四要认真落实“两课两操两活动,组织学生开展有益于身心安康文体活动。五是组织开展法制教育、平安教育,增强学生法制意识和平安防范意识。六是加强学生养成教育,培养学生良好行为习惯。要在以上方面常规性建立上下功夫。本阶段重点抓好两个环节:一要检查催促。严格检查催促贯彻落实活动方案情况,争取活动效果。开展阶段性总结,通报检查情况,指出存在问题,提出整改
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