行为习惯双十条.ppt
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1、小学生行为习惯双小学生行为习惯双“十条十条”包括:包括: 学习习惯养成教育内容十条学习习惯养成教育内容十条; 行为习惯养成教育内容十条行为习惯养成教育内容十条, 合称小学生行为习惯双合称小学生行为习惯双“十条十条”。 一、学会倾听的习惯:一、学会倾听的习惯:1 1、上课不做小动作,不玩玩具及学习用品,、上课不做小动作,不玩玩具及学习用品, 不做与不做与学习无关的事。学习无关的事。2 2、认真倾听其他同学发言,看他们发言是否正确,有没、认真倾听其他同学发言,看他们发言是否正确,有没有需要补充的。有需要补充的。3 3、要倾听老师讲解,并按要求认真练习。、要倾听老师讲解,并按要求认真练习。二、善于思
2、考的习惯二、善于思考的习惯: 1 1、上课专心听讲,认真思考,积极发言。、上课专心听讲,认真思考,积极发言。2 2、善于发现,大胆发表自己的见解,对不懂的问题要主、善于发现,大胆发表自己的见解,对不懂的问题要主动向教师请教。动向教师请教。3 3、课前预习知识,不明白的问题提前做好标记。、课前预习知识,不明白的问题提前做好标记。 学习习惯养成教育十条如下:学习习惯养成教育十条如下:三、敢于提问的习惯三、敢于提问的习惯 :1 1、勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错。、勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错。2 2、发言时,站得直,口齿清,讲普通话,声音要、发言时,站得直,口齿清,讲普通话,声音
3、要 洪亮。洪亮。 四、与人合作的习惯四、与人合作的习惯 :1 1、主动和同学、老师合作,学会表达自己的观点、主动和同学、老师合作,学会表达自己的观点 和见解,共同解决问题。和见解,共同解决问题。2 2、与同学交流时,要尊重别人的意见和观点。、与同学交流时,要尊重别人的意见和观点。 五、自主读书的习惯:五、自主读书的习惯:1 1、养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习、养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习 惯,注重知识的积累。惯,注重知识的积累。2 2、乐于读书,愿意和书交朋友,养成阅读的好习惯。、乐于读书,愿意和书交朋友,养成阅读的好习惯。3 3、不阅读不健康书籍,不看不健康光盘,不
4、浏览不健、不阅读不健康书籍,不看不健康光盘,不浏览不健 康网站。康网站。4 4、爱护书籍,不在公用书籍上乱写乱画。、爱护书籍,不在公用书籍上乱写乱画。1 1、读写姿势端正,会正确执笔,做到、读写姿势端正,会正确执笔,做到“三个一三个一”- 眼离书本一尺,胸离桌子一拳头,手离笔尖一寸。眼离书本一尺,胸离桌子一拳头,手离笔尖一寸。2 2、书写端正大方,保持卷面洁净,不乱用涂改液和修正、书写端正大方,保持卷面洁净,不乱用涂改液和修正 纸。文字和符号都要规范,格式要美观。纸。文字和符号都要规范,格式要美观。六、认真书写的习惯六、认真书写的习惯 :七、自评互评的习惯:七、自评互评的习惯: 在学习过程中,
5、要逐渐让学生成为评价的主体,让学生学会激在学习过程中,要逐渐让学生成为评价的主体,让学生学会激励性的评价,既会评价自己,又会评价别人。励性的评价,既会评价自己,又会评价别人。 八、搜集资料的习惯:八、搜集资料的习惯: 1 1、能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等、能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等 渠道主动搜集与学习相关的材料,拓宽自己的知识面。渠道主动搜集与学习相关的材料,拓宽自己的知识面。2 2、对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。、对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。 九、动手操作的习惯:九、动手操作的习惯: 1 1、学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实
6、验,操、学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验,操 作步骤正确。作步骤正确。 十、按时完成作业的习惯:十、按时完成作业的习惯: 1 1、能复习巩固当天所学的知识,认真完成并细心、能复习巩固当天所学的知识,认真完成并细心 检查作业。检查作业。2 2、注意运用所学知识解决实际问题,培养自己的、注意运用所学知识解决实际问题,培养自己的 各种能力。各种能力。 行为习惯养成教育十条如下:行为习惯养成教育十条如下: 一、举止文明的习惯:一、举止文明的习惯: 1 1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。2 2、见到老师、客人主动行鞠躬礼并用英语问好。、见到老师、客人主动
7、行鞠躬礼并用英语问好。3 3、自觉使用、自觉使用“请请”、“您好您好”“”“谢谢谢谢”、“对不起对不起”、 “ “再见再见”等礼貌用语。等礼貌用语。4 4、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢;向别人、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢;向别人 请教时,态度要诚恳。请教时,态度要诚恳。5 5、不打架,不骂人,公共场所不喧哗。、不打架,不骂人,公共场所不喧哗。6 6、不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。、不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。 当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。7 7、排队做到、排队做到“快、静、齐快、静、齐”,观看节目要文明喝采。,
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- 行为习惯 双十条
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