《千年梦圆在今朝》说课稿(3页).doc
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1、-千年梦圆在今朝说课稿-第 3 页千年梦圆在今朝说课稿1一、说教材我说课的内容是人教版语文六年级下册第五单元的一篇略读课文千年梦圆在今朝。课文叙述了中华民族几千年来的飞天梦想在几代人的不懈努力下今朝得以梦圆。热情地赞扬了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、锲而不舍的精神。二、学情分析这篇课文较为浅显。六年级学生能够理清课文条理,抓住主要内容。语文课程标准要求,在阅读科技内容的作品时,要注意体会作品中所体会出的科学精神和科学思想。学习本课要注重工具性和人文性的统一。为此,我制定目标如下:三 、教学目标1、抓住主要内容,了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。2、学习用具体事例说明道理的方
2、法。3、体会中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、锲而不舍的精神。其中第一点是重点,第三点是难点。 四、教法学法阅读教学过程是每个学生精读课文后获得的个性体验和独特感受。本节课我主要采用“疑问导读法”。即“以读为经,以问为纬”,读、思、想、展、理相结合,营造自主、合作、平等的教学氛围,以学定教,顺学而导,最大限度的发挥学生的主动性和创造性,力求达到“无为而治”的教学境界。 五、教学准备课前让学生搜集资料询问家人丰富背景知识,课中资料进入课堂,间以录像辅助教学,课后将其制成小报,进行语文综合实践活动;由于本课所处在第五单元,这部分内容尚未接触。阅读单元目标就显得尤为重要。这部分内容在课前已经解
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