大学校级精品课程建设项目实施办法.docx
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1、大学校级精品课程建设工程实施方法精品课程建设是教育部“高等学校本科教学质量与教学改 工程”的重要组成局部,也是提高学校人才培养质量的重要抓 手。为加强课程建设,积极培育省级、级精品课程,特制定本 方法。一、指导思想1 .精品课程建设要表达培养掌握系统的基础知识和基础理 论,具有创新意识和实践能力的高素质应用型本科人才质量标 准。2 .精品课程建设要综合学科、教师队伍、教材、课程体系 和教学内容、教学手段和教学方法、教学环节等各方面的建设 和改,协调开展、整体推进。3 .精品课程建设要集教学名师、精品教材、教学改成果于 一体,实现优质教学资源的交流与共享,提高本科课程教学的 质量。4 .采取“重
2、点扶植、稳步推进,典型示范,全面提高”的 原那么,在抓好校级重点课程、精品课程建设的基础上,积极培 育省级、级精品课程,逐步建立起以校级重点课程、校级精品 课程和省级、级精品课程为示范的课程建设体系和良性开展机 制。二、建设目标1 .逐步形成一支以主讲教授负责的、结构合理、人员稳 定、教学水平高、教学效果好的教师梯队,并按一定比例配备 辅导教师和实验教师。2 .教学内容具有经典性、先进性和科学性,在保证必要的 基础理论知识的基础上,及时反映本学科领域的最新科技成 果;同时,应广泛吸收先进的教学经验,积极整合优秀教改成 果,表达新时期社会、政治、经济、科技的开展对人才培养提 出的新要求。3 .注
3、重使用先进的教学方法和手段,合理运用现代信息技 术等手段,改传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和教 学管理。精品课程应逐步使用网络进行教学和管理,相关的教 学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录、网络课件、 授课录像及网上答疑等要上网并免费开放,实现优质教学资源 共享并带动其他课程的建设。4 .注重课程的实验教学,形成课程实验考核的评分标准。5 .精品课程应化的、级优秀教材或国外高水平原版教材。鼓励建设一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教材。6 .教学管理科学高效,建立相应的激励和评价机制。三、申报与立项.申报立项的范围申报的课程应是建设基础较好、学生受益面较广的本科各 专业的通识课
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