《回忆鲁迅先生(节选)》 教案.docx
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1、回忆鲁迅先生教学目标:1 .了解鲁迅先生日常生活中平易温和的一面,理解他丰富而细腻的情感世界。2 .品味本文朴实无华而又情感真挚的寓言,体会作者字里行间流露出对鲁迅先生的怀念与敬仰 之情。3感悟伟人的凡人世界,真人情怀。教学重点:理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。教学难点:学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。教学过程:一导入:我们七年级上册学习鲁迅先生的从百草园到三味书屋时,曾介绍鲁迅先生的身份是文 学家、思想家、革命家。这三个身份个个响当当,沉甸甸.我们还学过他的诗歌“寄意寒星荃 不察,我以我血荐轩辕”,还有“横眉冷对千夫指”等等。从这三个身份和这些诗句中,你觉 得成年后
2、鲁迅先生是怎样一个人呢?说说最初印象或者描摹你想象中鲁迅先生的神态也可以。严肃深刻、兢兢业业、严于律己,鞠躬尽瘁,死而后已等。无怪乎,毛主席说他的骨头是最硬的,是“民族魂”。而“民族魂”总是崇高的,是我们 中国的伟人!(板书:伟人)早上你们自渎了课文,你对课文中鲁迅的第一印象是?平易近人、随和爱哭、幽默、亲切的长者。这让我们看到伟人的另一面:凡人。(板书)二.探寻凡人鲁迅到底哪一面才是真实的鲁迅呢?我们一起走入课本来瞧瞧!1 .齐读1、2自然段,这局部写了鲁迅的什么特点?笑声明朗、(2)步履轻捷。2 .那文章的其他局部呢?大家速读然后总结。待人接物休息翻书(5)拼命加班(6)对待小事(7)带病
3、夺时三.凡人鲁迅却非凡我们发现在这些事情背后,鲁迅是以一颗怎样的心对待朋友的?可以以萧红为例。读原文 并总结。L诚心一一真挚(鲁迅对萧红20元的帮助以及后来在文坛对她的提携。)补充交代1:萧红身世一一萧红(19HT942),原名张乃莹,笔名萧红,悄吟,出生于黑龙 江省呼兰县一个地主家庭,幼年丧母。1930年,为了反对包办婚姻,逃离家庭,困窘间向报 社投稿,并因此结识萧军,两人相爱,萧红也从此走上写作之路,两人一同完成散文集商市 街。1934年到上海,与鲁迅相识,同年完成长篇生死场,次年在鲁迅帮助下作为“奴 隶丛书”之一出版。萧红由此取得了在现代文学史上的地位。生死场是最早反映东北人民 在日本帝
4、国主义统治下生活和斗争的作品之一,引起当时文坛的重视。鲁迅为之作序,给予热 情鼓励。补充交代2:萧军在延安说:鲁迅算是他的父辈,毛主席只能算是大哥。3 .童心一一天真屡次笑容:如“笑得连烟卷都拿不住”“笑得咳嗽起来”等;与友人开玩笑“好久不见”。)这么一个大文学家,思想家,革命家,应该更多的是深沉,怎么会如此天真,那我们就来 回忆下鲁迅的经历。哪位同学记得一些,简单介绍。儿时经历一一百草园到三味书屋社戏成名经历一一敢于揭示中国人的国民性:最讨厌虚假的皮笑肉不笑。所以鲁迅先生的笑不阴冷,不张扬,不是冷笑、狂笑、奸笑,而是没有被玷污的笑,是最纯真, 最本真的笑。4 .会心求索(梅雨季节天晴的深意)
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