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1、AB加强党的先进性建立BC人的三种根本存在形态AC社会主义荣辱观规定了AB共产主义社会人的开展对历史上人的开展的继承及推动BC如何相识西方现代社会开展理论的CD资本主义社会人被物化BC医疗卫生改革及开展的总体目的是BC在新的历史条件下AD以下各项属于传统平安威逼的是AB社会主义和谐社会的民主法治是指AC社会主义和谐社会的公允正义包括BD开展社会主义荣辱观理论活动要根据的CD构建和谐社会是总结国际社会阅历教训的必定要求AB共产主义是以AD中国共产党对国家和社会的政治指导主要表达在BD总结历史阅历,重新谛视人及自然关系之后做出的AD廉洁从教的内容包括CD从个人开展的社会根底动身BC坚持党的指导及完
2、善党的指导的关系是AD调整好各种利益关系AC推动文化产业开展AB目前AB加强党的执政实力建立的总体目的主要是AC党的十六大报告提出的BD从个人的开展的社会根底入手AB社会主义新农村的特征应当是BC中国共产党历经革命BC当代西方社会开展理论是AB和谐的含义BC依法执教的内容包括AD社会主义最本质的内涵包括BC如何理解文化AB构建社会主义和谐社会六条原则是一个有机联络的整体AB公民根本道德标准包括AB科学开展观的内涵AB构建社会主义和谐社会最根本的要求在于AB中国目前文化多元的存在样态是指AB促进和引导地区经济合理布局和安康开展的根本原则有AC在构建社会主义和谐社会的过程中AB构建社会主义和谐社会
3、的必定性有AC从构建社会主义和谐社会的角度看AC马克思把资本主义社会人的生存方式CD从个人开展的社会根底动身AB在当代中国为什么要坚持以爱国主义AC构建社会主义和谐社会须要遵循的几个重要原则是AB社会开展理论的内容构成包括AB和谐文化的建立重在AB构建社会主义和谐社会理论明确了中国特色社会主义建立包括CD党的各项建立既各有侧重又彼此联络AB马克思把共产主义社会人的生存方式AC马克思关于人的全面开展思想其本质在于AD构建和谐社会是减缓缩小我国两极分化现状的AC中国共产党是中国工人阶级的先锋队BC在当代中国为什么要坚持中国特色社会主义共同志向CD从个人开展的社会根底动身BC如何理解现代文化软实力B
4、C社会主义新农村建立AB现代化的几种代表形式有AC马克思把前资本主义社会人的生存方式AC指导思想的一元化是BC马克思关于人的历史开展过程及表现形式的观点AC在世情BD现代政府的根本职能是AB中国特色的社会主义现代化建立的原则和战略BC社会主义新农村建立AB下列说法属于社会主义核心价值体系内容的有BD老师敬重家长的正确方式AB促进和引导地区经济合理布局和安康开展AB构建社会主义和谐社会理论明确了中国AB加强党的执政实力建立的总体目的主要是BC马克思关于人的历史开展过程及表现形式的观点AB软实力AC社会主义和谐社会的内涵BC以人的开展为中心的可持续开展观主要强调BD社会主义新冲突的AB和谐的含义A
5、D社会主义和谐价值体系的根本特征AB共产主义社会人的开展对历史上人的开展的继承及推动AC在构建社会主义和谐社会的过程中AB科学开展观的内涵AD社会主义核心价值体系的根本价值导向包括CD资本主义社会人被物化BC在新的历史条件下AC开展社会主义荣辱观学习理论活动BC当代西方社会开展理论是指AC指导思想的一元化是人类社会常态AB和谐社会的内涵BC下列哪些属于违法AB文化多元的双重性AB在社会主义市场经济中AB构建和谐社会是减缓缩小我国两极分化AB下面有关老师为人师表的特征BC如何相识西方现代社会开展理论的是三种AB人民日益增长的物质文化须要同AC构建社会主义和谐社会须要遵循AB构建社会主义和谐社会最根本的要求在于AB社会主义和谐社会充溢活力是指AC马克思把资本主义社会人的生存方式AC社会开展观是对AB现代化的几种代表形式有BD以经济增长为核心的开展观AB构建社会主义和谐社会六条原则是一个有机联络BD开展社会主义荣辱观理论活动CD坚持党的指导及改善党的指导的关系是AB加强党的先进性建立AC社会主义和谐社会的特征包括BD唯物史观的社会开展理论认为CD严谨治学对老师来说AC马克思关于人的全面开展思想其本质在于AB人的三种根本存在形态BC依法执教的内容包括
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