小学六年级健康教育全册教案.docx
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1、1、讲究仪表美课 时:1 课时学习目的:1、使学生理解什么是仪表和仪表美。2、使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿态,语言行为举止等方面讲究仪表美。学习重点使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿态,语言行为举止等方面讲究仪表美。学习难点让学生结合生活实际,说说怎样讲究仪表美。教具(课前准备)老师:视察学生在仪表方面做得好的地方和存在的主要问题,搜集有关资料。学生:想想自己在讲究仪表方面做得怎么样,有哪些想法和问题。学习内容及过程一、导入1、什么是仪表?你认为人的仪表重要吗?要不要讲究仪表美?二、学习新课1、讲故事:里和丈。说说你从中明白了什么。2、请大家阅读课文第1条到第5条,小
2、组探讨以下问题: 怎样到达仪表美?我做得怎样?今后准备怎么做?3、沟通。(1)怎样做到头发整齐?为什么不要留怪异的长发?(2)课文提到口腔卫生,牙齿雪白,这里包括了哪些要求?(3)手脚的卫生方面怎样做才有助于仪表美?(4)请女同学说说戴头饰应留意些什么才有助于仪表美?(5)为什么青少年特殊要强调坐立走的姿态? 4、仪表美不仅有外在的表现,它还有哪些内在的表现呢?5、评比举荐我们班在这方面做得比拟好的同学,请他们谈谈体会。 6、小结:同学们,经过热情的探讨,我们对讲究仪表美有了比拟全面的理解,当然光理解是不够的。关键在于平常的行动!我们可以比一比,看谁做得最好。其实,我们讲究仪表美,不仅是关系到
3、个人的形象,更重要的是关系到我们班级的形象,关系到学校的形象,甚至关系到我们国家和民族的形象。 三、反 馈 检 测 1、什么是仪表?为什么要讲究仪表美? 2、仪表美主要指哪些方面?联络自己的状况说说怎样到达仪表美。2、游泳的卫生和平安学习目的:1、使学生知道游泳是一项特别有益于增加体质的运动。2、让学生理解游泳时应当留意的各种事项。学习重点:让学生理解游泳时的有关留意事项。学习难点:让学生理解游泳时的有关留意事项。学习内容及过程:一、导入新课1、评比班级游泳小能手。2请学生谈谈游泳的体会。没有参与游泳的学生也谈谈自己的看法。二、学习新课1、(老师总结大家的看法,确定游泳对健身的好处,并要求大家
4、主动参与游泳活动,人人都来做个游泳小能手。)这次游泳活动是全班集体进展的,也是我们提倡的,知道为什么吗?在游泳前,要求做准备运动,要求细致做,这又是为什么?2、有谁遇到过抽筋的现象吗?有什么体会?是怎么解决的?(学生自己谈体会)3、大家游泳时特殊兴奋,结果就在水中哄闹,这样做好吗?为什么?是不是游的好的同学就可以毫无顾忌地游,什么也不用管呢?4、不管游泳程度有多高,都应当理解水情,弄清晰哪里是深水区,哪里是浅水区。假设在河里或池塘里,更要理解水情,以防发生意外。(介绍当地由于不理解水情而发生的意外事故。)5、游泳除了要留意平安,还得留意什么?6、!对游泳的卫生也是不行无视的。请大家看看课文的第
5、1、2点项和第7点项,说说怎样留意游泳卫生。(学生看书,争论,大组沟通。)7、大家的看法很对,游泳前,应当请医生检查身体,得到医生的同意才能游泳。否则,既不利于自己,也不利于别人,是一种极不负责任的行为。 除了留意自己的卫生外,再就是要留意水的卫生。水质不好对人体有什么危害?8、课文最终再一次强调了预防血吸虫病,这一点大家千万得留意。今日,我们学习了关于游泳的卫生和平安学问,盼望大家能细致对待,重视这些问题。3、预防血吸虫病课 时:1 课时学习目的:1、让学生初步理解血吸虫的大小和形态及其一生的改变。2、知道什么是血吸虫病,理解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。学习重点:知道什么是血吸虫病
6、,理解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。学习难点:理解血吸虫病的危害。教具(课前准备)老师:放大的寄生虫生活史挂图,以及有关血吸虫病的录象和资料。学生:询问理解有关血吸虫病的学问。学习内容及过程:一、导入我们已经学过几种有关寄生虫病的学问,谁能说说记得哪些?寄生虫病的特点是什么?二、学习新课1、板书:血吸虫病。问:这种病你听说过吗?从名称看,你们认为这种病会和人的哪局部有关系。2、师介绍什么叫血吸虫病。3、读课文,说说血吸虫是什么形态的,也许有多大(取出细线剪成长约1厘米左右的线头若干段,分发给学生传看。)4、出示挂图,阅读课文,探讨:(1)理解血吸虫的生长发育史以及血吸虫的生长发育中须要
7、哪些生长条件?(2)血吸虫病的病症是怎样的?5、过渡:血吸虫病不是一般的寄生虫,必需引起我们足够的重视,既然血吸虫病危害这么大,我们怎样预防它呢!前面我们已经学习了血吸虫的生活史,请大家说说怎样做可以破坏它的生存条件?6、探讨:如何预防血吸虫病?假设得了血吸虫病该怎么办?7、水灾地区政府都要支配卫生防疫工作人员到灾区进展广泛的宣扬示范,知道为什么吗?8、小结:盼望大家把今日学到的学问用到平常的生活中去,大家都来预防和杜绝血吸虫病。三、反应检测 1、什么是寄生?什么是寄生虫?血吸虫的形态、大小? 2、简述血吸虫的生活史以及血吸虫病的病症。 3、怎样预防血吸虫病?4、毒蛇咬伤的防及治学习目的:1、
8、让学生知道在什么地方简洁被蛇咬伤。2、使学生初步理解无毒蛇和毒蛇咬伤的推断方法。学习重点:使学生理解毒蛇咬伤现场处理的简洁方法。学习难点:理解无毒蛇和毒蛇咬伤的推断方法。学习内容及过程一、导入新课(播放蛇的录象或投影片)你们看到的是什么动物?他们生活在哪里?你见过吗?二 、学习新课 1、外出旅游是我们大家特别宠爱的活动,请大家说说你们都到过什么地方旅游?(学生介绍自己旅游的地方) 2、旅游点的环境怎么样?很多旅游点都树多草密,这些地方也是蛇宠爱出没的地方。所以,外出旅游,不当心就有可能被蛇咬伤。当然,蛇分毒蛇和无毒蛇两种,无毒蛇咬伤一般没有太大的关系,但是,假设遇到毒蛇咬伤,那可就不是小事了。
9、你们知道这是为什么? 3、毒蛇咬人时,它的牙会分泌出毒汁,毒汁随着人的血液流淌,就会使人中毒,这是很危急的。那么,怎样知道是不是毒蛇咬伤的呢?(出事毒蛇和无毒蛇咬伤的痕印图)一般地说,无毒蛇咬的牙痕呈圆弧型,较浅。而毒蛇咬的牙痕呈三角形,较深。我们可以根据这个特点来区分。毒蛇另一个特点是被咬的地方很快就红肿、胀痛,然后就是感到浑身无力,神志不清,这就确定是毒蛇咬伤的了。大家看看课文还介绍了毒蛇咬伤有什么病症?4、当然,等到这些病症出现再作推断,那就来不及了。真正发生了被蛇咬伤的事故,往往也来不及等到中毒病症表现出来再作推断,所以,只要发觉被蛇咬伤,就应用马上实行紧急措施,不要耽搁。那么应当实行
10、哪些措施呢?(出示课文插图)实行这些紧急措施时,应当留意什么呢?5、为了防止被毒蛇咬伤,到郊外旅游可以实行哪些措施呢?6、万一被蛇咬了,除了做捆扎外,还应当留意什么?三、反应检测5、预防狂犬病课 时:1课时学习目的:1、使学生知道狂犬病是一种很危急的急性传染病。2使学生知道家畜都可能带有狂犬病病毒。学习重点:使学生理解狂犬病的一般病症。学习难点:理解狂犬病的一般病症。学习内容及过程:一、导入新课谁听说过有人被狗咬伤的事情?(介绍一两则报纸上投诉被狗咬伤的报道)被狗咬伤的事时有发生,而且常会引起大家的反感,这是为什么?二、学习新课1、大家可能都知道,被疯狗咬了才会得一种病,叫什么病?这种病严峻吗
11、? 2这种病只有被疯狗咬了才会得吗?怎样就会得这种病?请大家阅读课文第二小节。 3、大家必需记住,只要被家畜咬伤或抓伤,都有可能被感染。(介绍某人感染后的状况以及发作后死亡的权力,扶植学生理解狂犬病的潜藏期以及死亡率) 所以,感染上狂犬病毒是特别危急、特别可怕的事情,必需引起我们的高度警觉,那么,怎样预防狂犬病呢?请大家阅读课文的最终一局部。3、第一条说的是什么?你逗引过狗、猫或别的家畜吗?家畜再好玩,终归是畜生,避开不了会抓人、咬人。动物园里有些平常和顺的动物,也会突然发作损害游客。所以,还是不要逗引的好。4、第二条说的是什么?回去以后,理解一下你家四周的家犬有没有饲养证?有没有注射狂犬疫苗
12、?假设没有做,要劝他们去做。你家里假设养了狗,也要做好这些事情。第三条说的是什么?5、捕杀无证家犬是当地有关部门的事,小学生只要反映状况,不能参与。病畜必需捕杀,并且燃烧、深埋,确定不能食用。最终一条说的是什么?6、万一被家畜咬伤或抓伤,必需马上根据课文上指出的:一、挤出伤口中的血液;二、清洗消毒伤口;三、抓紧到医院注射狂犬疫苗。三、反应检测6、预防疥疮学习目的1、让学生知道疥疮是由疥虫引起的传染病。2、使学生理解疥虫的大小、形态和颜色及一般生理特征。学习重点:理解疥疮的一般病症,知道疥疮的传染方式和治疗疥疮。学习难点:理解疥疮的一般病症。学习内容及过程:一、导入新课你们听说过“疥疮”吗?这节
13、课我们就来理解它。二、学习新课1、(出示疥虫的挂图)这个挂图上画的是什么?2、这上面画的就是疥虫,这种虫的繁殖实力很强,你知道它有多大吗? 3、疥虫虽小,但它对人的危害可不小。请大家阅读课文第三小节,然后请你说说自己的看法。4、看了关于疥虫的介绍,大家都会感到浑身不自由。确实,感染上疥疮是一件很苦痛的事。为什么疥疮的苦痛总是总是表如今皮肤上呢?课文第四小节向我们作了说明。请大家看书。5、疥疮的特征是什么?它主要生长在什么部位?疥疮既然是传染病,它的传染途径是什么呢?6、从课文上给我们介绍的来看,疥疮是接触传染还是空气传染?7、预防疥疮首先就要从接触上入手,严格把好接触这一关。那么,应当怎样做呢
14、?请大家看课文最终一小节中,哪几条是关于预防疥疮的要求?8、对,第一、二和四条都是关于避开接触的措施,第一条很明确,就是不接触生病的人和物。第二条是高温消毒,病人的东西必需消毒以后才能接触。第 四条是通过隔离来避开接触。那么第三条为什么要求一人有疥疮全家都治疗呢?9、对,一家人生活在一起,难免会有一些接触,因此,同时治疗,预防在先 是很有必要的。最终一条说的是哪方面的要求?这些要求详细怎么做呢?10、治疗疥疮的药物也很一般,但关键是要根据第五条要求,同时遵照医生的叮嘱,认细致真地坚持去做,才会有效果。三、反应检测7、预防烧伤和烫伤学习目的:1、让学生理解和开水、火打交道不当心就有被烫伤或烧伤。
15、2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要缘由。学习重点:让学生知道烧伤或烫伤的几个主要缘由。学习难点:让学生知道烧伤或烫伤的几个主要缘由。教具(课前准备)老师:放大的课文插图,搜集的有关烧伤和烫伤的资料。学生:回忆自己或四周人烧伤或烫伤的事例。学习内容及过程:一、导入我们在自然课里学过,开水的温度是多少?火的温度要比开水的温度高好几倍,和它们接触确定有危急。那我们能不能不和它们打交道呢?假设非打交道不行的话,又该留意些什么呢?二、学习新课1、讲故事(介绍有关被烧伤或烫伤的材料)。听了这个故事,你有什么想法?2、小结:我们虽然没有像材料里讲的那样被严峻地烧伤或烫伤,但假设不留意,也有可能发生类似的事情
16、。请大家谈谈,你有没有被烧伤或烫伤的经验?发生这种事后,给你带来什么苦痛和不便?3、烧伤也好,烫伤也好,不管严峻不严峻,都会造成损失和不便,所以要主动预防。课文从四个方面给我们找了缘由,请大家读读,同座位的可以议议。4、指名学生全班沟通。5、师小结:找到了缘由,请大家回去遇到实际状况时,留意尽可能地避开。在家参与确定的家务劳动是好的,但确定要实事求是,要留意力所能及。不能太牵强。尤其是倒开水或热水时,最好是放在水池里渐渐地倒,避开溅到身上。当揭锅盖时,应当留意朝着手臂相反的方向,同时脸和身体要尽量离锅远一些。端烫的稀饭或汤时,确定要用厚布隔着。但凡在或上烧的东西,都不要轻易去摸,否则很担心全。
17、6、除了以上四个方面,大家再说说还有哪些要留意的地方? 三、反应检测 1、开水的温度是多少?火的温度大约是多少? 2、举例说说怎样预防烧伤和烫伤?8、烟酒对人的危害学习目的:1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁,对人的危害很大。2、让学生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有损害作用。学习重点1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁,对人的危害很大。2、让学生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有损害作用。学习难点使学生懂得中小学生确定不能吸烟、喝酒。教具(课前准备) 有关吸烟对人体的危害和世界“无烟日”的宣扬资料。学习内容及过程 一、导入(宣扬世界“无烟日”的有关材料)国际上为什么要定出一个全世界的“无烟日”?
18、这节课我们就特地来探讨一下这个课题。二、学习新课1、阅读介绍吸烟有害呼吸道的资料。思索问题:(1)吸烟对人体有害吗?(2)吸烟主要危害人体的哪些器官?(3)长期吸烟,这种危害会开展到什么程度?(4)在你的视察中,吸烟的人有些什么表现?2、学生沟通探讨。3、香烟中有害成分是尼古丁,它的毒害程度是什么呢?(介绍关于尼古丁的材料)吸烟的人无疑会受到尼古丁的损害,那么对四周被动吸烟的人有没有损害呢?世界定了一个“无烟日”,它的意义是什么?在哪一天?4、小结:酒是用粮酿制而成的,成年人少量地饮用是有好处的,所以,医学上还用它制成药酒治病强身。但是,假设大量地喝酒,就会损伤脑、胃、肝等内脏,长期大量饮酒,
19、课文上介绍会有更大的损害,是什么?三、总结:青少年正处在生长发育的重要阶段,更不能喝酒。过年或过节,有时大人一兴奋,也会让小孩喝酒,其实,这是很不负责任的。少年儿童自己也要自觉地抵抗,千万不要认为这是好玩而无所谓。大家确定要记住,烟酒有害安康。三、反应检测 1、烟里含有哪些有害物质,它的毒害程度怎样?吸烟由于哪些害处? 2、酒对人有什么不良影响?3、中小学生为什么不能喝酒?9、毒品的危害学习目的要求 1、扶植学生进一步理解毒品的危害。2、让学生初步理解毒贩们的狡猾手段。3、使学生明确理解我国政府禁毒的立场,并教化学生坚决拥护我国政府的禁毒立场。教材重点难点 面对毒品的进攻,如何爱护自己 教具和
20、学具有关禁毒的宣扬资料学习过程1、导入新课师:五年级时我们已经学习过一篇关于毒品的课文,大家还记得内容吗?(学生回忆,答复)师:今日,我们将进一步学习有关毒品危害性的学问。2、学习新课师:让我们先来看看课文开场的第一小节,上面有结合国公布的两个数字,对这两个数字,你们是怎么看的?(学生探讨,答复)师:这两个数字对于全世界的总人数来说,还只是一个小局部。但竟有这么多人遭遇毒品的危害,已经是骇人动目了。为什么这两个数字会引起如此的震惊呢?让我们来进一步理解毒品的危害。 请大家先通读课文中阐述毒品危害的三个局部,边读边想为什么毒品会“消灭自己,祸及家庭,危害社会”?(学生阅读,探讨)师:为什么毒品会
21、“消灭自己”?你有没有这方面的材料,介绍给大家听听。(学生举例,介绍)师:我这里也有一些例子介绍给大家。(介绍毒品危害家庭的案例)通过这些例子,我们可以看出吸毒者完全不能自拔,为了满意自己的须要,他们什么都能做得出来,为了毒品,他们可以不顾一切。因此说毒品会害一个家庭,根本缺乏为奇。师:可以说毒品一旦进人人体,就会对人体的每一个系统,每一个局部带来消灭性的打击,当然这种打击不是在瞬间完成的,而是有一个逐步加深的过程。 为什么又说毒品“祸及家庭”呢?(学生举例,介绍)这样一探讨,大家对于毒品“危害社会”的说法应当就不难理解了吧?(学生举例,介绍)师:吸毒者必需走上犯罪道路,这样的例子举不胜举。请
22、大家说说这方面的事例。(学生举例,介绍)师:我这里也有一些例子介绍给大家。(介绍吸毒者走上犯罪道路的案例)所以说“吸毒已成为社会的痼疾,在全世界扩散,人类社会因此背上了沉重的包袱”毒品问题已经引起了全世界的高度关注。 大家可能认为毒品离我们还很远,其实在全国各地都有贩毒分子在推销毒品,他们利用各种手段,不仅拉拢吸毒的人,而且还把目光投向不吸毒的人,尤其是年轻无趣的青少年。在全世界各地,每年都有一些青少年受骗受骗。总结各地贩毒分子的各种手段,不外乎课外介绍的几种。请大家细致阅读课文中贩毒分子的五大“毒招”,并互相沟通一下看法。(学生阅读,争论)师:当然,贩毒分子拉拢人,不会像书上写的这样,背诵给
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