XXX(师范)专业人才培养方案(本科).docx
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1、XXX (师范)专业人才培养方案(专业代码:XXXXXX )一、专业基本信息(黑体小四号,行距固定值24磅,首行缩进2字符)专业简介:XX专业是按照.于2016年获批成立。该专业为培养专业人 才。办学定位:本专业就业与职业开展:本专业(专业简介:建议从专业办学历史、专业荣誉(国家级、)、师资队伍、办学条件(主 要包括实验实训平台)、教学教改、人才培养成效、培养特色优势等几方面描述。办学定位:建议从专业开展定位、人才培养类型、服务面向等方面描述。就业与职业开展:描述本专业学生的就业领域和开展方向,注意就业与开展要与本 科培养层次相适应,区别于职业教育。专业基本信息局部总字数控制在500800字。
2、)(各位教师编辑此文档务必下载使用WPS最新版,不要使用offke2007、2013等,以 免出现不兼容。所有从其他文档粘贴的文字请在粘贴时按鼠标右键-选择性粘贴-无格式 文本,确保格式与此文档统一。全部撰写完毕后,请删除所有蓝色和红色局部文字)以下所有正文格式:中文使用宋体,数字及英文使用TimesNewRoman字体,小四 号字,首行缩进2字符,行距固定值22磅。所有表格内格式:表格整体宽度17或18厘米,行高060.8厘米,宋体5号字, 标题行加粗,所有表格格式已基本安排完毕。如对列进行增减,需要平均分配各列间距, 仍要保证表格整体宽度在17或18厘米。二、培养目标本专业培养理论知识扎实
3、、实践能力突出,具有良好的人文修养、审美情操、创新 思维、团队精神和终身学习意识,适应XX领域开展需求,能够理解、分析、评价和解 决复杂XX问题的应用型人才。(可参照认证标准,从“目标定位”、“目标内涵”、“目 标评价”三方面进行撰写,突出专业特点。)毕业后5年左右预期:能够成为合格的管理人员。培养目标归纳为:目标1:掌握目标2:具有目标3:具有指标分解点课外教育 工程训练调查实习论文论文 (设计)实践演出课堂 育人 实践3-2针对复杂的网络工程问 题,能够在设计与实施环节 中考虑社会、健康、平安、 法律、文化以及环境等因素。8-1具备基本的人文社会科 学素养。8-2能够运用历史、哲学的知 识
4、与方法认识、分析社会现 象,具有思辨能力与批判精 神。8-3具有良好的社会公德与 社会责任感。9-1具备良好的身体素质和 明确的个体意识,以及在团 队框架下承当个体责任、发 挥个体作用的能力;9-2具备良好的团队意识、团 队合作与沟通、团队协调或 组织能力,能够在多学科背 景下的团队中承当个体、成 员、负责人的角色。10-1具备沟通交流的基本技 巧与能力,良好的口头与书 面表达能力,有效表达自己 思想与意愿的能力,倾听与 理解他人需求和意愿的能 力,适应工作与人际环境变 化的能力。12-1具备了解和紧跟网络新 技术开展,更新和提高自我 知识、能力与素质,保持和 增强自我竞争力,适应个人 全面开
5、展需要的自主学习与 终身学习能力。(三)课程拓扑结构图课程拓扑图待培养方案全部完成后统一编写10十、教学计划进程表(一)通识教育模块(48学分)1 .通识教育必修课(40学分)表10-1 XX专业 通识教育课程必修课程教学进程表课程编码课程名称课期 开学学时分配总学分考核论时 理学实验/实 践学时总学时7380T001思想道德修养与法律基础13024542.5考试7380T002基本原理23618542.5考试7380T003中国近现代史纲要33618542.5考试7380T004思想和体系概论46426904.5考试7380T005形势与政策1-4324362考查7380T006概论5/61
6、621S1考试7400T001大学英语I (基础上)1601323考试7400T002大学英语I (基础下)27247400T003大学英语n (中级)336362考试7400T004大学英语iii (高级)432322考试7400T005大学俄语I (基础上)1601323考试7400T006大学俄语I (基础下)27247400T007大学俄语n (中级)336362考试7400T008大学俄语in (高级)432322考试7400T009大学日语I (基础上)1601323考试7400T010大学日语I (基础下)27247400T011大学日语n (中级)336362考试7400T01
7、2大学日语in (高级)432322考试7370T001国学精粹2324362考试7370T002经典阅读与应用写作32610362考试7390T001- 7390T006大学体育I 大学体育VI1-6241201444测试7080T001军事理论136362考查7080T003大学生心理健康教育2/318181考查7330T017大学计算机基础与应用11428422考试7100T001大学生创新创业导论3/436362考查7110T001职业生涯规划与就业指导I1162181考试11小计83640.通识教育选修课(8学分)学生至少选修非本学科门类的4个系列、8学分课程。非艺术类专业的学生须选
8、修 艺术审美与经典传唱课程2学分,选择教师职业的学生须修读教育情怀与教师素养课程 系列8学分。(-)专业教育模块(XX学分).学科基础课程(XX学分)表10-2 XX专业学科基础课程教学进程表课程编码课程名称课期 开学学时分配总学时学分考核 方式授时 讲学实验 学时实践 学时小计:共XX门.专业核心课程(XX学分)表10-3 XX专业专业核心课程教学进程表课程编码课程名称开课 学期学时分配总学时学分考核 方式讲授 学时实验 学时实践 学时小计:共XX门.专业方向课程(XX学分)表10-4 XX专业 专业方向课程教学进程表课程编码课程名称开课 学期学时分配总学时学分考核 方式授时 讲学实验 学时
9、实践 学时XX系列(方向)课程小计:共XX门XX系列(方向)课程12小计:共XX门4,专业拓展课程(XX学分)表10-5 XX专业专业拓展课程教学进程表课程编码课程名称开课 学期学时分配一怠学时学分考核 方式讲授 学时实验学时实践学时XX系列(方向)课程小计:共XX门XX系列(方向)课程小计:共XX门(三)实践教学模块(XX学分)表10-6 XX专业实践教学进程表课程类别课程编码课程名称课期 开学学时分配学分考试实验 学时实践 周数课内实践XX实验考查XX实训考查7110T002职业生涯规划与就业指 导n6181考查课外实践集中 实践军事训练122考查见习专业实习毕业论文(设计)考查第二课 堂
10、育人 实践 (创新创业实 践)详见“第一课堂成绩单”制度实施方法8考查13小计(四)教学计划周进程表表 10-7XX专业教学周进程表学M1234567891011121314151617181920212226*RMMKKHHKKHH二KKHH四KK11II五KKHH六L/SKKHH七KKHH八T-符-a t :L理论D调查M一军训V教育实习S实践(课程设计)X学年论文H寒暑假一毕业教育(B毕业论文(设计)J见习(专业感知)R入学教育毕业Z专业实习(艺术采风)K考试(考查)T机动十一、学校与行业企业联合培养阶段实施方案(一)联合培养的目标及要求目标:(1)通过(2)结合.要求:(1)(二)联合
11、培养的教学内容表11-1 XX专业在企业开展的教学内容序号实施学期周数教学内容属性备注1第四学期末3周工程认知必修邀请企业工程技术人 员讲座、参观实验室214表11-2 XX专业校企联合课程序号课程编码课程名称课程 属性学分学时备注总学时企业导师 授课学时在企业 授课学时17315F004企业案例分析必修1.52420102小计:共XX门(三)联合培养的考核方式(1)授课课程环节企业导师授课局部由.,采用(2)实习实践环节(四)实施企业表11-3 XX专业实施企业的实践教学组织序号企业名称培养环节具备条件备注小计:共XX个十二、辅修专业(学位)计划与要求修读辅修专业的学生,需修读XX门,XX学
12、分课程,免修XX、XX、毕业 论文(设计)。修读辅修学位的学生,需要修读全部的XX门,XX学分课程。表12 XX专业 辅修专业(学位)课程教学进程表课程编码课程名称开课学期学时分配总学时总学分考核 方式修程别 辅课类论时 理学实验 学时实践 学时/ 周数基础课程144考试专业专业小计:共XX门主干课程15专业负责人:XXX核人:XXX院长:XXX16目标4:能够 目标8:能够 三、培养标准 本专业XXXX专业专业学位小计:共XX门实践环节XX实验236361考试专业XX实训141周1考查专业毕业论文(设计)7-8X周6考查学位小计:共XX门说明:如有其他修读要求,请在此局部说明。明如果没有,请
13、删除。填写说明:培养标准是对培养目标进行解读和细化描述,是衡量毕业要求达成的重 要观测点,参照专业教学指导委员会制定的专业人才培养标准制定,包括知识、能力与 素质三大方面,培养标准需对应相应的毕业要求。培养标准的制定可参考认证标准四、毕业要求(一)毕业要求及其指标分解点依据,XX专业制定了明确的、公开的、可衡量的毕业要求,通过等环节,使毕业生能够到达,具体毕业要求及其指标分解点见表4-1。(可参照认证标准,从“一践行三学会四个内容八个方面进行撰写,突出专业特点。)填写说明:从可衡量角度,每条毕业要求可以分解假设干个指标点(2-6个);指标点 应该覆盖认证标准中毕业要求的广度和程度;指标点分解的
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