初三第一次班会.ppt
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1、关于初三第一次班会现在学习的是第1页,共22页献给初三的你献给初三的你我我其实不希望它来其实不希望它来但它但它真的来了。真的来了。我其实很担心它走我其实很担心它走一走一走就意味着初中走到了尽头。就意味着初中走到了尽头。现在学习的是第2页,共22页献给初三的你献给初三的你我不甘心我不甘心从此就是一堆废土,从此就是一堆废土,年轻的我年轻的我还有很多未完的事要做。还有很多未完的事要做。我不甘心我不甘心上天给予众人同样的躯体上天给予众人同样的躯体却偏偏却偏偏我不能与旁人一样我不能与旁人一样 振翅飞高振翅飞高现在学习的是第3页,共22页献给初三的你献给初三的你我要在初三我要在初三发表我最壮丽的宣言发表我
2、最壮丽的宣言向一切看不起我的人向一切看不起我的人证明我存在的价值证明我存在的价值我要在初三我要在初三构筑我伟大的工程构筑我伟大的工程在往后的日子里在往后的日子里把我的奇迹赠予我的母校把我的奇迹赠予我的母校现在学习的是第4页,共22页人生的道路虽然很漫长人生的道路虽然很漫长, ,但但紧要处常常只有几步紧要处常常只有几步, ,特别是当人年轻的时候特别是当人年轻的时候. .没有一个人的生活道路没有一个人的生活道路是笔直的是笔直的, ,没有岔道的没有岔道的. .有些岔道口有些岔道口, ,比如政治上比如政治上的岔口的岔口, ,事业上的岔口事业上的岔口, ,个人生活上的岔口个人生活上的岔口, ,你你走错一
3、步走错一步, ,可以可以影响人影响人生的一个时期生的一个时期, ,也可以也可以影响一生影响一生. .现在学习的是第5页,共22页现在学习的是第6页,共22页 一个小男孩儿问正在写信的奶奶:一个小男孩儿问正在写信的奶奶:“奶奶奶,您在写什么奶,您在写什么?”?”奶奶停下手中的笔对孙子说奶奶停下手中的笔对孙子说:“我在写你的事情,比我所写的更重要的是我在写你的事情,比我所写的更重要的是我正在使用的这支铅笔。我正在使用的这支铅笔。 希望你希望你长大后,也能像这支铅笔长大后,也能像这支铅笔 一样。一样。”奶奶的话激起了小男孩儿的兴趣:奶奶的话激起了小男孩儿的兴趣: “ “它它和我见过的铅笔都一样啊!和
4、我见过的铅笔都一样啊!” “ “孩孩子,这支铅笔具备了个特性。如果你也能拥子,这支铅笔具备了个特性。如果你也能拥有这个特性,那你将成为一个成熟的人。有这个特性,那你将成为一个成熟的人。”奶奶说。奶奶说。现在学习的是第7页,共22页 “铅笔的第一个特性是,尽管你能做很多大铅笔的第一个特性是,尽管你能做很多大事,但你千万不能忘记那是因为一直都有一只手事,但你千万不能忘记那是因为一直都有一只手在引导着你。我们管那只手叫在引导着你。我们管那只手叫上帝上帝。”“铅笔的第二个特性是,有时铅笔的第二个特性是,有时 候我们候我们不得不停下来,用铅笔刀削一削它。这样虽然不得不停下来,用铅笔刀削一削它。这样虽然会
5、使铅笔经受痛苦,但是削过之后,它会变得会使铅笔经受痛苦,但是削过之后,它会变得更加尖利。所以孩子,你也必须学会忍受痛苦更加尖利。所以孩子,你也必须学会忍受痛苦和悲伤,因为他们能使你成为一个更优秀的人和悲伤,因为他们能使你成为一个更优秀的人。” ” 现在学习的是第8页,共22页 “铅笔的第三个特性是,它总是允许我铅笔的第三个特性是,它总是允许我们使用橡皮擦掉错误。这就是说,纠正我们们使用橡皮擦掉错误。这就是说,纠正我们做过的一些错事并不是坏事,它可以帮助我做过的一些错事并不是坏事,它可以帮助我们走上正确的道路。们走上正确的道路。”“铅笔的第四个特性是,真正有用的不是外铅笔的第四个特性是,真正有用
6、的不是外表漂亮的笔杆,而是里面的铅芯。所以要注重你表漂亮的笔杆,而是里面的铅芯。所以要注重你内心世界。内心世界。” “最后一点,无论如何,它总是会留下最后一点,无论如何,它总是会留下自己的印迹。同样的道理,你也应该懂得,自己的印迹。同样的道理,你也应该懂得,在人生旅途中,你所做的任何事也都会留下在人生旅途中,你所做的任何事也都会留下印迹。所以,今后无论你做什么,都要先考印迹。所以,今后无论你做什么,都要先考虑清楚后果。虑清楚后果。” 现在学习的是第9页,共22页 由铅笔一直有一只手在引导,我们应该联想由铅笔一直有一只手在引导,我们应该联想到,每一位同学,都有父母、亲人、老师在引导到,每一位同学
7、,都有父母、亲人、老师在引导着,千万别忘了你身边对你关爱、呵护的人。你着,千万别忘了你身边对你关爱、呵护的人。你也要想到,你不是一个人在拼搏,在奋斗,有好也要想到,你不是一个人在拼搏,在奋斗,有好多人在与你一起向前奔跑。多人在与你一起向前奔跑。 由铅笔的经受痛苦,同学们应该联想到由铅笔的经受痛苦,同学们应该联想到,初三这一学年不可能一帆风顺,我们在生,初三这一学年不可能一帆风顺,我们在生活中、学习上肯定会遇到不少困难,此时我活中、学习上肯定会遇到不少困难,此时我们需要的是坚韧,是毅力,记住,顽强的毅们需要的是坚韧,是毅力,记住,顽强的毅力会征服世界上任何一座高山。力会征服世界上任何一座高山。
8、现在学习的是第10页,共22页 由铅笔的错误可以用橡皮擦去,我们应该想由铅笔的错误可以用橡皮擦去,我们应该想到,每个人都会犯错,犯错了不要紧,关键是及到,每个人都会犯错,犯错了不要紧,关键是及时改正错误,不犯同样的错误。时改正错误,不犯同样的错误。 由铅笔外表朴实,内在实用,同学们可以由铅笔外表朴实,内在实用,同学们可以联想到,一个人要注重内在的美,内心的充实联想到,一个人要注重内在的美,内心的充实与和谐。不要太在意外表,外表要朴素,整洁与和谐。不要太在意外表,外表要朴素,整洁,大方,体现我们学校的精神风貌。,大方,体现我们学校的精神风貌。 由铅笔总会留下印迹,同学们应该考虑由铅笔总会留下印迹
9、,同学们应该考虑到一个问题,三思而后行,做事不冲动,到一个问题,三思而后行,做事不冲动,要考虑后果。要考虑后果。现在学习的是第11页,共22页一、确立目标是前提一、确立目标是前提 人生不能没有目标,目标是引领你前行的,那是你人人生不能没有目标,目标是引领你前行的,那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言:生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言:“如果你如果你没有明确的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向没有明确的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向着自己目标前进的人,整个世界都会为他让路。着自己目标前进的人,整个世界都会为他让路。”所以老师希所以老师希望,希望你们在开
10、学之初为自己订下目标,望,希望你们在开学之初为自己订下目标,“凡事预则立,凡事预则立,不预则废。不预则废。”只有这样,在这一年中我们才会勇往直前只有这样,在这一年中我们才会勇往直前地向前走,看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母地向前走,看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望,更不是老师给予的被动接受。在目标的指唠叨的希望,更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下,学习将是快乐的事情和积极进取的事情。引下,学习将是快乐的事情和积极进取的事情。现在学习的是第12页,共22页 山田本一是日本著名的马拉松运动员。他曾在山田本一是日本著名的马拉松运动员。他曾在19841984年和年和1987
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