2022年四年级下册,简便运算,除法、减法的性质讲义 .pdf
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1、中小学 1 对 1 课外辅导专家龙文教育教育是一项良心工程武汉龙文教育学科辅导讲义授课对象授课教师授课时间授课题目简便运算课型新课使用教具教学目标掌握除法、除法的性质教学重点和难点重点:除法、减法的性质难点:公式的运用参考教材教学流程及授课详案温故知新减法的性质1. 减法的性质:一个数连续减去两个减数,可以用这个数减去两个减数的和,用字母表示为:abca( bc)2. 运用减法的性质的实质与特点:实质:利用减法的性质将减数相加。特点:连减,其中减数的和为整十、整百数。3. 在加减混合运算中,带着数字前面的运算符号交换加数、减数的位置再进行计算,其结果不变。abcacb ab cacb abca
2、cb 4. 实质与特点:实质:根据加减法的性质将其中运算结果为整十、整百数的数优先运算。特点:加减混合,其中两数加减的结果为整十、整百数。5. 在加减运算中,当算式中的数接近整十、整百数时,可以利用这一特点简化运算。运用时注意以下原则:多加了要减去;多减了要加上;少加了要加上;少减了要减去。如: 762-598 =762-600+2 =162+2 =164 题海拾贝减法的性质:abca( bc)时间分配及备注名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - -
3、- - - - - - - 中小学 1 对 1 课外辅导专家2 45845155 2354456544 1022478422 68547457123420 1814378 422 462 83117 6982919 582157182 5757822 130-46-34 26396104 472126174 减法性质的逆用:a( bc) abcac b 5246( 246694)987( 287135) 568( 68178)258( 15896) 369( 25469)abcacb a bcacb abcacb 42354067765 35695261569 25 752575 456827
4、53814318 5861454586 423 2037797 325-156+675-144 5897568897432 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 中小学 1 对 1 课外辅导专家3 利用算式中的数与整十、整百数接近的特点进行简化运算:429293 1587689 89041297 2564302 254789006 1251409 367199 527 199 735198 知识讲解除法的性质1. 除法
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