交流平台初试身手.pptx
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1、交流平台 初试身手 语文 五年级 下册交流平台 初试身手 如何将人物形象鲜活的展现出来呢,一起读读课文中的材料找到方法吧!交流平台交流平台 初试身手 一是选取最能表现人物特点的典型事例; 二是恰当运用外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写等,体现人物的性格特点或精神品质; 三是通过侧面描写,也就是描述其他人的反应,间接写出人物特点。交流平台 初试身手练一练 周晨晨周晨晨想要通过一些典型事例介绍自己乐于想要通过一些典型事例介绍自己乐于助人的同学李萌,下列事例不符合这一主题的是助人的同学李萌,下列事例不符合这一主题的是( )。)。A. A. 李萌主动帮助同学补习功课。李萌主动帮助同学
2、补习功课。B. B. 李萌每次吃完饭后都帮妈妈收拾碗筷。李萌每次吃完饭后都帮妈妈收拾碗筷。C. C. 考试时,李萌将三角尺借给我。考试时,李萌将三角尺借给我。D. D. 李萌帮老奶奶提重物,并把她送回家。李萌帮老奶奶提重物,并把她送回家。B B交流平台 初试身手 课间课间十分钟,观察一位同学,捕捉一个十分钟,观察一位同学,捕捉一个瞬间,试着用学过的方法写一写他。瞬间,试着用学过的方法写一写他。初试身手交流平台 初试身手点拨点拨1.1.典型事例典型事例2.2.多种方法多种方法3.3.周围人的反应。周围人的反应。交流平台 初试身手示例:示例: 来到来到爬杆的场地,王晓宁一只手摇了摇爬杆,一只手搭在
3、爬杆的场地,王晓宁一只手摇了摇爬杆,一只手搭在额前,抬头仰望一下杆顶:额前,抬头仰望一下杆顶:“就这么一点高度,还难得倒我爬就这么一点高度,还难得倒我爬杆王?大家瞧我的!杆王?大家瞧我的!”说完,王晓宁朝手上吐了口口水,搓了说完,王晓宁朝手上吐了口口水,搓了搓,两脚微微张开,身体慢慢往下蹲。忽然,他猛地往上一窜,搓,两脚微微张开,身体慢慢往下蹲。忽然,他猛地往上一窜,两只手一上一下紧紧地握着爬杆,两腿交叉,用脚背死死地两只手一上一下紧紧地握着爬杆,两腿交叉,用脚背死死地“咬咬”住爬杆,住爬杆,“嗖嗖”的一声,居然一下子就让我们要抬着头的一声,居然一下子就让我们要抬着头仰望他。紧接着,王晓宁轮流
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