地球的演化和生命的诞生教案(4页).doc
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1、-地球的演化和生命的诞生科学(浙教版)九年级下册 第1章 第4节教学目标:1.了解地球形成初期的形态特点2.了解25亿年前至今地壳的演变和生物的进化现象3.了解生命起源的化学进化假说和其它假说。重点难点:让学生了解地球和太阳一样,也有自身的演化规律,并且在不同的演化阶段,有不同的生物进化特点。教学准备:PPT教学过程一、 短片赏析 回望地球1.教师出示录像片段:以学生最感兴趣的恐龙为题材,展示恐龙时代的地球情景。2.教师设疑:恐龙时代的地球郁郁葱葱,而在很久前,恐龙就已经灭绝了,是什么原因造成的呢?3.学生讲座学生可能假想出了各种各样的原因。4.教师追问:那我们现今生活的地球到底经历了一场怎样
2、的变故呢?二、 敢于思考 探索新知1.教师设疑:地球在刚刚诞生的时候是什么样子呢?2.学生讨论:小组讨论(教师要尊重学生的各种想法)。3.学生讨论后教师多媒体展示(可对刚刚学生讨论后的观点进行简单的点评)4.思考:比较下面两幅图,你能想象出46亿26亿年前地球的外貌和发生的变化吗?5.学生思考:两图体现了一个逐渐冷却的过程(学生对地球之初有一个初步的印象)。三、 深化问题 追根溯源1.温度下降使岩浆凝固形成固态地壳;岩浆喷发释放的气体形成原始大气;温度下降使水气凝结形成原始海洋。2.在距今约38亿年前,最原始的生命体在海洋中诞生。(1) 256亿年前,地球上开始出现大片陆地和山脉,海洋中的藻类
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