学前教育史名词解释(2页).doc
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1、- 教育史名词解释。1、保傅制度:指朝廷内设有专门师、保、傅以对君主、太子进行教谕的制度,设有三公太保、太傅、太师,三少少师、少傅、少保。2、乳保教育制度:指在后宫挑选女子担任乳母、保母等,以承担保育,教导太子、世子事物的制度,有“子师、慈母、保母”三母以及乳母。3、童蒙须知:为朱熹为儿童制定的学习眼前事的具体标准与要求。4、小学:朱熹将古代童蒙读物加以选择、扩充,加上古今圣贤名流的嘉言善行汇集成书,全书分为内外两篇。影响大,地位相当于四书。5、学眼前事:注重道德行为操作的训练,要求儿童的学习由浅入深,由近及远,要求从小事、身边事做起,符合儿童认识发展与道德形成的规律,易为儿童掌握。6、人本院
2、:康有为为实施胎教专门为孕妇设置的机构。7、南京鼓楼幼稚园:是陈鹤琴创办的中国第一所实验性质的幼稚园。8、三化教育法:教学故事化,教学游戏化,教学歌曲化。9、直观教学法:以实际事物教育儿童,使儿童获得明确观念的一种教学方法,一般多着重于触觉,但是听觉、味觉、视觉、嗅觉等也是直观中的重要部分。10、壬子癸丑学制:由蔡元培制定是中国教育史上第一个资产阶级性质的学制,下设蒙养园。11、艺友制:陶行知提出,用朋友之道教人学作艺术或手艺,并且对徒弟无所保留。12、整个教育法:陈鹤琴提出的,就是把儿童所有该学的东西整个的、有系统的去教儿童学,不应该分科,应该把各种教法有机地联系起来,融为一体,以达到教育儿
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