部编版二年级道德与法治下册第一单元《让我试试看》全部教案(共4节).docx
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1、1挑战第一次教学目标:1 .学习试着挑战新鲜事物,在挑战中获得成长。2 .挑战第一次必须树立信心,有恒心。3 .知道哪些事儿可以尝试挑战,哪些事儿不能试,哪些事在大人的帮助下可 以尝试做做。教学重难点:引导学生区分哪些事物可以单独尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不 可以尝试,鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。教学准备:1 .设置一些学生未经历过的情景,事件。2 .收集学生关于尝试事物的经历及感受,并总结尝试失败或还未尝试的案例, 做成纸条放在盒子中用于抽签。第一课时课时目标:学会勇敢挑战生活中的第一次,学习试着挑战新鲜事物,在挑战中获 得成长。教学过程:一、导入新课师:想听故事吗?(播放故事小
2、马过河)师:小马第一次过河这个故事给你什么样的启发呢?师:这个寒假,你们有没有尝试挑战第一次?二、讲授新课1 .说自己的第一次(1)师:我们就在小组里说一说自己挑战的第一次。请小组长做好组织,4个人按照编号轮流说,要说出简单的过程和你的感想。(2)课堂展示2 .提供第一次的困难师:寒假有一个小朋友做饭,结果做糊了,可是奶奶笑着说:“没关系,下 次记得火要小一点,就不会糊了。”还有一个小朋友学轮滑,想体验飞起来的感4试种一粒籽教学目标:1 .从认识种子开始,知道生命的奇妙。2 .学习多种方式认识种子,试着学种一粒籽3 .在认识种子,试种一粒籽的过程中,懂得珍惜自然界中的每一个生命。 教学重难点:
3、1 .从认识种子开始,知道生命的奇妙。鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。2 .学习多种方式认识种子,试着学种一粒籽。教学准备:展台、课件。第一课时课时目标:学习多种方式认识种子,试着学种一粒籽教学过程:一、感受生命奇妙.师播放视频【种子萌芽生长过程】:春天,万物复苏,让我们一起来感受一段生命的奇妙旅程吧。学生看 完之后师:在这段视频中你知道了什么?师:一颗小小的种子有如此的神力,可以破土而出发芽开花结果。唐 代诗人李绅悯农中有一句“春种一粒粟,秋收万颗子。”这个世界因为有了 种子,就有了无数生命的诞生,你们想进一步了解这些神奇的种子吗?1 .认识种子(1)师:你能给大家介绍一种你认识的种子吗?(2
4、)老师介绍种子【PPT展示工老师也想给你们介绍几种:柳絮中的小黑 子儿是柳树的种子;杨树也是一样;西红柿的种子是很小很小的颗粒;黄瓜 籽是老黄瓜的种子;萝卜的种子是萝卜开花后结籽。(3)小组合作进一步认识种子结合自己的生活,说说你用什么方式认识的种子?(4)展示指名学生说,例如吃的零食有种子;我们的主食也是种子加工的;吃的水果;书上看见过的;网上查询的;问的长辈学生介绍认识的种子,比方:大米、黄豆、橘子籽二、计划试种1 .揭示课题师:生活真奇妙,不问不知道,小小一粒籽,长成大苗苗。孩子们,我们也 来试种一粒籽好吗?板书课题:试种一粒籽。2 .计划试种(1)出示老师种的白菜的视频(2)分小组说说
5、如果我们要试种应该做些什么准备?写出你们的计划(3)展示计划三、课堂小结教师:孩子们,接下来就请大家好好准备,试种一粒籽,看看哪些小组最有 心做好这件事儿。第二课时课时目标:通过试种养成仔细观察、认真记录、耐心呵护的做事好习惯。教学过程:一、回顾试种的经过,感受生命的萌发.师播放亲自试种的过程视频:师:在这次试种中我的体会是:蒜苗刚开始5天之内只是添水,5天之后每隔7天换一次水。那你们有怎样的试种体会呢?先在小组里说说。1 .小组里说一说自己试种的体会。2 .全班汇报。指名两学生说四、 指导记录试种过程展示课本上的种植日记和成长记录图,请学生说说写种植日记要记录哪些内容?在之后的时间关注学生的
6、种植日记。并在适当的时间再次展示学生的种植成果(含实物、日记、绘图等),说说种植体会。五、 课堂小结通过这次的种植经历,你们有什么感受?板书设计:试种一粒籽小小一粒籽,长成大苗苗教后记:觉,可是他很紧张,妈妈鼓励他说:“多玩儿几次就好了。我想你们在挑战第 一次的时候也有同学和他们一样吧,谁愿意来提供一下你当时遇到的困难和获得 的鼓励、帮助?3.学会选择尝试新鲜事物(1)师:每个人都喜欢尝试新鲜事物,你还想挑战哪些事儿呢?看图,选择, 在四人小组内说说理由。(2)师:在这些事儿中,哪些事儿可以大胆去尝试着做?哪些事儿不能做? 哪些事儿必须有长辈带着、帮助着做?四人小组伙伴们一起说说三、课堂小结教
7、师:这节课你有什么收获?第二课时课时目标:学会帮助朋友挑战第一次,和朋友们一起挑战,在挑战中培养顽强意 志教学过程:一、体验活动.师出示一道题,请学生尝试做一做1 .师再出示同上类似的一道题,请学生再尝试做一做。要求:先独立完成; 统计完成率.师小结:看,经过再次尝试,能独立完成的同学多了很多。师:今天继续开始我们的挑战第一次二、讲授新课.我们一起来挑战(1)师:小玲想游泳,可是来到泳池,想到冰凉的水开始打退堂鼓。如 果是你,你想怎么帮她?小希老是控制不住看电视,他请教你们想想好方法? 小冰想上台表演唱歌,可不好意思,你有什么好建议给他?【小组学习要求】1.小组长组织好交流;2.每个同学说一个
8、;3.按组员号顺 序依次说自己的想法;4.小组长安排好全班交流发言。(2)课堂展示(请一个组的小朋友轮流说一说自己的第一次。).和朋友们一起挑战师:有一个小朋友学舞蹈,经常下腰,已经非常熟练了,有几个同学也想 学一学,你们说应该怎么做?(1)师:班长说:“同学们,快来报名参加集体长绳工程哟! ”可是有的 同学害怕,你们说应该怎么做呢?(2)指名回答。集体活动人人都要积极参加,不会的其他同学要耐心帮助,自己也要增强信心, 多多练习(3)师小结:我们生活在一个集体中,大家要互相帮助、共同进步、一起 成长板书设计:挑战第一次我们一起来挑战教后记:2学做“快乐鸟”教学目标:1 .说出生活中让自己快乐的
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