小学教育信息化建设情况汇报(4页).doc
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1、-高店小学教育信息化建设情况 近年来,随着信息技术的迅速发展,省市区加大了对中小学教育信息化建设投入力度,特别是在山东省“校校通”工程的实施以来,我校的教育信息化建设也取得了巨大进步。 一、基本情况及主要成绩 建成的硬件设施有:全校拥有计算机38台,计算机教室1个,投影仪6台,打印机1台,并且学校实现20兆光纤接入互联网,为师生访问信息提供了通道。 几年来,随着设备的不断投入,学校领导做好了周密的计划,有效、合理地利用资源,为教育、教学服务。学校建立了以校长为组长、覆盖所有学科的信息化工作推进小组,制定信息化工作的发展规划,并根据发展规划制定每学期的工作重点,使我校的信息化工作持续的推进。 一
2、直以来我校以现代信息技术教育为抓手,结合学校特色工作,在短短的几年时间里,学校所取得的成绩,都离不开现代信息技术教育在学校发展、教师专业成长中所起到的促进作用。 学校教育信息化,落脚点还在学科教学上。在听课、评课、教学比赛活动中,都明确必须要和信息技术整合。学校鼓励广大教师积极参加校内外举办的各项信息技术的培训。学校教师参加各级各类教学比赛均采用多媒体教学,全校所有的教师全部通过省市区教育主管部门的教育信息化考核。 目前学校教师能够制作出效果良好的课件,有1人具备网络管理员资格,有9获计算机等级证书,所有的教师都能使用多媒体计算机上课。 二、主要经验及存在问题 1、完善管理制度建设 为进一步加
3、强现代教育技术的管理工作,学校制订管理制度,专用教室使用规则,教师培训制度。做到学习宣传、落实职责,制度上墙、经常对照,检查督促、共同遵守,确保现代教育技术工作的正常运转。同时,还配套了多媒体教室的使用登记、软件的使用记录、各专用室的使用制度等。 2、抓好教师教育技术培训工作 为了全力提高学校现代教育的水平,要求教师人人参与,人人掌握校园网的使用和上网技术,人人会制作多媒体课件。二是要求教师能自觉运用媒体技术进行辅助教学,课时数占总课时数的30%以上。三是注重与学科教学有机整合,力求教育信息化。 3、明职责,促落实 从学校实际出发,制定教育信息化相关管理制度,明确职责,落实到人,促进信息化工作
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