学校管理心理学1(11页).doc
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1、-学校管理心理学1-第 11 页1第1题 青春期要解决的核心问题是( )。A.学习能力B.异性交往C.人生目标?D.同辈群体答案:C2.“先入为主”说的是对人知觉的( )。A.晕轮效应?B.首因效应?C.投射效应?D.近因效应答案:B3.血压高、心脏病是压力的( )。A.生理反应B.心理反应C.行为反应?D.情绪反应答案:A4第2题 ERG理论是谁提出来的?( )A.马斯洛?B.奥尔德弗?C.莱维特?D.麦克莱兰答案:B5第3题 高昂的士气是群体长期保持高工作效率的( )。A.唯一条件?B.充足条件?C.必要条件D.次要条件答案:C6.下列哪种选项属于权力性影响力因素?( )A.品德?B.资历
2、?C.知识D.能力答案:B7第4题 以项目管理的形式组成的群体是( )。A.工作团队B.工作群体?C.群体D.小组答案:A8.通过参与活动改变个体态度的方法是从改变个体的( )入手。A.认知和情感B.行为C.认知D.情感答案:B9第5题 初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为( )。A.童年期?B.少年期C.青年初期D.青年期答案:B10.非官方规定的、自然形成的群体是( )。A.正式群体B.非正式群体C.大群体?D.小群体答案:B11.根据双因素理论的观点,下列哪个命题是错的?( )。A.激励()导致满意?B.保健()导致不满意C.激励()导致没有不满意?D.保健()不会降低努力程度答案:B
3、12.第6题 学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做( )。A.年龄特征?B.心理特征?C.发展特征D.阶段特征答案:A13.第7题 惩罚学生是压力下的( )反应。A.情诸B.行为C.认知D.意志答案:B14.“一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的( )A.晕轮效应B.定型效应?C.首因效应D.选择效应答案:A15.下列哪种事物特别具有危机的预警意义?( )A.化学实验室?B.操场C.仓库D.以上都是答案:D16.权威是职权的( )A.基础B.支持C.补充D.支持和补充答案:D17.个性心理特征的核心成分是( )A.性格B.气质C.兴趣D.能力答案:A18.根据卡曼
4、提出的生命周期理论,当职工比较成熟时应采取( )A.命令式B.说服式C.参与式D.授权式答案:C19.最新管理理论阶段也被称为 。( )A.人际关系阶段B.行为科学形成阶段C.管理科学阶段D.综合的现代管理学派答案:D20.挫折后嚎啕大哭、撕衣咬牙是下列哪种反应?( )A.攻击B.冷漠C.退化D.幻想答案:C21.在工作任务比较困难,而且部分成员不能独立完成全部工作时,应选择。( )A.合作B.竞争C.独立D.放弃答案:A22.法治社会强调对( )的服从。A.权威个人B.社会规范C.小群体规范D.单位领导答案:B23.独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的?( )A.阿德勒?B.荣格?C.威特
5、金?D.卡特尔?答案:C24.下列哪种选项是非权力性影响力因素?( )A.品德B.资历C.知识D.以上三方面都是答案:D25.“酒逢知己千杯少,话不投机半句多”是人际吸引中的( )。A.相似吸引?B.互补吸引?C.邻近吸引?D.外表吸引答案:A26.高级神经活动类型中的强、平衡、灵活性高与下列哪种气质类型相对应?( )A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质答案:B27.当说服信息引起说服对象的( )恐惧时,效果最好。A.低度B.中度C.高度D.超强答案:B28.产生挫折的原因是?( )A.工作不顺利?B.紧张情绪C.主观感受?D.环境原因和个人原因答案:D29.目标导向理论中,下列哪种选项配
6、合是正确的?( )A.常规任务,指令性领导B.多变化任务,支持性领导C.常规任务,支持性领导D.高难度任务,支持性领导答案:C30.传递信息成员满意度最高的沟通网络是( )。A.链式B.轮式C.全通道式?式答案:C31.世界上第一本工业心理专著心理学与工作效率的作者是( ).A.冯特B.闵斯特伯格C.斯科特D.梅奥答案:B32.在工作任务比较困难,一部分成员有能力完成时,应选择( )A.合作B.独立C.竞争D.放弃答案:B33.下列哪种选项不是 ERG理论的概念?( )A.尊重B.成长C.关系D.生存答案:A34.个性心理特征的核心成分是( )。A.性格?B.气质?C.兴趣D.能力答案:A35
7、.在人际吸引中长远起作用的因素是人的( )。A.外表 ?B.地位C.个性品质D.熟悉答案:C36.骄傲自满是( )方面的同题?A.道德B.行为C.情绪D.性格行为答案:D1.教师不满意的表现都是消极的。( )答案:错误2.质是最稳定的个性心理特征。( )答案:正确3.当认知和情感不一致时,情感将决定人的行为。( )答案:正确4.群体凝聚力越强,工作效率越高。( )答案:错误5.对学校教师应实行严密的管理。( )答案:错误6.适当的工作压力是必要的,过度的压力会影响教师身心健康。( )答案:正确7.学生的心理健康问题都是由于遗传因素造成的。( )答案:错误8.迁怒是一种合理化的宣泄形式。( )答
8、案:错误9.挫折是指人们碰到的外部困难与障碍。( )答案:错误10.现代学校管理应把学校看成是一个开放的社会结构系统,学校管理是一个系统工程。( )答案:正确11.群体的凝聚力越强,工作效率越高。( )答案:错误12人际关系理论也称为管理的行为学派理论。( )答案:正确13.不管什么工作,总是人越多干得越好。( )答案:错误14.人的行为挫折就是心理挫折。( )答案:错误15.非正式群体的消极作用很大,应予以取缔。( )答案:错误16.产生动机的两个条件是人的需要与理想信念。( )答案:错误17.首因效应在知觉熟悉的人时起作用,而近因效应在知觉陌生人时起作用。( )答案:错误18.密执安大学二
9、十世纪四十年代的研究表明:学校等非生产部门,工作导向领导行为要优于员工导向行为。( )答案:错误19.气质类型没有好坏之分。( )答案:正确20.意志异常的主要表现是意志丧失、强迫行为、固执行为等。( )答案:正确21.所谓心理健康问题,是指正常心理和重度精神疾病之间存在的过渡性和临界性问题。( )答案:正确22.人际关系是影响教师工作满意度的一个重要因素。( )答案:正确23.费德勒权变模式中LPC测验得分高,采取关系取向行为效放后果好。( )答案:正确24.勤奋、刻苦、入迷是人的能力特征。( )答案:错误25.首因效应在知觉熟悉的人时起作用,而近因效应在知觉陌生人时起作用。( )答案:错误
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